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  • [N]课堂教学的情绪感染模式研究-9787522841595
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 张奇勇著
    • 出版社: 社会科学文献出版社
    • 出版时间:2024-11
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    • 作者: 张奇勇著
    • 出版社:社会科学文献出版社
    • 出版时间:2024-11
    • 页数:391
    • 开本:16开
    • ISBN:9787522841595
    • 版权提供:社会科学文献出版社
    全书内容分为四篇,第一篇为课堂情绪感染的基本理论,论证了情绪感染的概念与发生机制,构建了课堂情绪感染的调节模型理论,提出了本书的研究设计思路,制作了实验工具与调查问卷。第二篇为课堂情绪感染主体的调节因素,系统研究了学生的认知因素、情感因素、个性心理对课堂情绪感染的调节。第三篇为课堂情绪感染模式的实践问题,系统研究了教学中教师的情绪性特点、师生关系情境、情绪信息来源对课堂情绪感染的影响。第四篇为理论拓展、研究总结与展望,构建了班集体的情绪感染理论,探索了情感教学的社会环境支持条件,并对本书的研究进行反思与展望。本书创建了情绪感染理论中的诸多新概念及新理论,拓宽了情绪心理学的实验研究思路,推进了情绪感染理论运用于情感教学的实践,深化了教师对课堂情感元素与情绪感染关系的认识,对于提高教师的课堂情感操作水平大有裨益。

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