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  • [M]教育展望/186 课程、学习与评价的比较研究 身体素养:学习与可持续发展-9787576054422
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 联合国教科文组织国际教育局编;华东师范大学译著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2024-12-01 00:00:00
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    • 作者: 联合国教科文组织国际教育局编;华东师范大学译著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2024-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:223000
    • 页数:184
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576054422
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    本书为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊总第185期(第50卷1-2期)。本书围绕“身体素养:学习与可持续发展”这个主题具体展开,本期包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”等栏目,围绕具体议题如“全球议程中的身体素养”“身体素养:对优质教育与可持续发展号召的回应”“身体素养的国际定义、哲学原则与核心要素”“身体素养之实践:体育教育转型的理论框架”“早期儿童教育与关爱:我们需要培养教师的身体素养吗”“评析教师在发展和评价儿童身体素养中的作用”“身体素养与全纳:不同群体身体素养的文献研究”“身体素养视角下对发育协调障碍儿童的纵向研究”“基于认知负荷理论的身体素养之教育学局限”“近距离认识道教:中国人对身体素养的看法”“提高青少年的身体素养:6-10岁儿童双周体育发展项目”等分别展开。

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