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  • [M]知识管理视域下高校教师胜任力研究-9787522730813
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 李虹著
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2024-03-01 00:00:00
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    • 作者: 李虹著
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2024-03-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2024-03-01
    • 字数:263000
    • 页数:336
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787522730813
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    本书是以作者博士论文为蓝本,整理完善而成。作者以知识管理理论为视角,系统深入地剖析了高校教师学习、教学、科研和社会服务等履职活动的知识管理机制,进而构建了由知识素养、思维水平、职业认同、个性特征与协同合作等五个维度19个胜任特征构成的高校教师胜任力理论模型。并据此设计《高校教师胜任力调查问卷》,对高校教师胜任力的实然状况进行了调查研究,归纳症结所在,分析深层病因,并提出了针对性的提升策略。本书一方面,试图创新高校教师胜任力研究视角,丰富高校教师胜任力的理论内容。另一方面,意欲为“双一流”建设政策的实施提供助力,为高校教师队伍建设提供参考信息,同时,也为高校教师个体的专业发展提供帮助。

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