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  • [M]印度教育研究-9787543592803
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 王建梁|责编:潘安|总主编:王英杰//刘宝存著 | 王建梁|责编:潘安|总主编:王英杰//刘宝存编 | 王建梁|责编:潘安|总主编:王英杰//刘宝存译 | 王建梁|责编:潘安|总主编:王英杰//刘宝存绘
    • 出版社: 广西教育出版社
    • 出版时间:2023-03-01
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    • 出版社:广西教育出版社
    • 出版时间:2023-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-03-01
    • 开本:16开
    • ISBN:9787543592803
    • 版权提供:广西教育出版社
    在全球化时代,世界各国的命运已经紧密地联系在一起,中国所倡导的“一带一路”倡议和“人类命运共同体”理念已经被国际社会广泛认可。教育在共建“一带一路”和“人类命运共同体”中具有基础性和先导性作用,通过教育制度与政策的互学互鉴打造公平、全纳、高质量的教育体系已经成为世界教育改革与发展的主旋律。
    本书是一部全面、系统研究印度教育的著作。本书介绍了该国教育的社会文化基础,把教育置于历史、地理、民族、人口、政治体制、经济、文化、宗教等的背景下予以审视;梳理了该国教育的历史发展、学校教育制度、教育行政管理制度、教育宏观政策,并对学前教育、基础教育、高等教育、职业教育和教师教育等各级各类教育的培养目标、实施机构、课程与教学、经费投入、师资队伍建设进行了深入的研究;在此基础上总结了该国教育的特色与经验,分析了该国教育存在的问题和教育改革的走向。
    本书是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“‘一带一路’国家与区域教育体系研究”的阶段性研究成果之一,旨在增进各国相互理解,促进教育互学互鉴,实现优质教育资源共享,促进教育共同发展,推动“一带一路”教育共同体建设。

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