- 商品参数
-
- 作者:
唐德才,吴庆光著|
唐德才,吴庆光编|
唐德才,吴庆光译|
唐德才,吴庆光绘
- 出版社:人民卫生出版社
- 出版时间:2021-12-28
- 版次:4
- 印次:1
- 印刷时间:2021-10-04
- 字数:655000
- 页数:383
- 开本:16开
- ISBN:9787117315432
- 版权提供:人民卫生出版社
本教材在原“十三五”规划教材《中药学》(第3版)(该版教材荣获全国首届优秀教材二等奖)的基础上,遵循“源于经典,紧贴临床,结合现代,符合标准”的原则进行修订。本版教材具有以下特点:①全面贯彻“立德树人”宗旨,强化专业学习与价值引领同向同行。突出中药发展辉煌成绩、古今大家用药疗效、中药研究杰出成果等,并专设课程思政模块,做到系统设计,点滴渗透,将思政元素贯穿教材全篇。②强化岗位胜任能力培养,立足临床,精编内容。教材共收载524昧中药(包括正药356种、附药75种、附表药物93种),分总论与各论两部分,教学大纲与内容根据新版执业中医师行业准入标准,并与中医住院师规范化培训内容及研究生入学考试范围进一步对接。在遵守传统、突出经典的基础上,充分吸收国内外中药近期新研究成果,以引领创新性学习。为促进中西医思维融通,体现中药临床发展,增加了相对成熟、公认的临床新用内容;为顺应国家新医科建设要求,实现从治疗为主到生命全周期、健康全过程的关怀内容体现,还适度增加药物的预防保健、康养相关内容。③对上版开创的标注升降浮沉药性,予进一步规范。分三种情况:只体现升浮或沉降药性的,或虽有二向性,但以升浮或沉降为主的,只标升浮或沉降;升浮、沉降药性均体现,且没有明显主次之分的,标双重趋向;药物相应功能没有明显升降浮沉趋向的,暂不予标注。④专设《中药学课程学习方略》一章,作为学习方法学的指引,置于教材正文之首,以强化“以学生为中心”的教育教学理念。升级上版教材的问题链接,强化问题的综合性、开放性、探究性,为学有余力的学生提供专业思维锻炼和探究学习空间。⑤为了更好地体现图文并茂、形象生动的教材特点,本次编写在原有配发药物基源及药材图基础上,新增30余味药物基源及药材(饮片)彩色图片,图文并茂,进一步提高学生学习兴趣和学习效果。⑥进行立体融媒体教材构建的尝试,在新版教材中植入二维码与数字资源链接,给学生提供PPT课件、扫一扫测一测、模拟试卷等数字增值服务,丰富和延伸教材的内容及功能。此外,新版教材对各章的导学和小结也进行了部分修订,如补充或调整掌握、熟悉、了解3个层级的相关知识点,进一步规范小结部分中药功效术语的含义。