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  • [M]汉语儿童不确定性表达习得研究-9787030584274
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 杨贝著著 | 杨贝著编 | 杨贝著译 | 杨贝著绘
    • 出版社: 科学出版社
    • 出版时间:2017-04
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    • 作者: 杨贝著著| 杨贝著编| 杨贝著译| 杨贝著绘
    • 出版社:科学出版社
    • 出版时间:2017-04
    • 版次:1
    • 印刷时间:2018-08-01
    • 字数:280千字
    • 页数:208
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787030584274
    • 版权提供:科学出版社
       《汉语儿童不确定性表达习得研究》笔者杨贝调查了说汉语儿童从出生到6岁对不确定性表达的习得过程及其影响因素,并提出了以下问题:婴幼儿如何使用身体语言表达不确定性?儿童如何使用词语表达不确定性?看护者对不确定性表达的使用呈现出怎样的特征?影响不确定性表达习得的因素可能有哪些,而这些因素又是怎样互动的?研究结果表明,婴幼儿可以使用多种身体语言方式表达不确定性判断。儿童从2;2岁以后开始使用词语表达不确定性,认识情态副词比认识情态动词和认识心理动词早习得。儿童逐步习得了不确定性表达的语义和句法结构,有些用法直至6;0岁也未能习得。儿童心理理论、汉语不确定性表达的特征、看护者的语言输入等都会对儿童不确定性表达的习得过程产生影响。

    本书可供对母语习得、二语习得和对外汉语教学等领域感兴趣的教学科研人员和研究生参阅。

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