返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • [M]拯救幼儿的游戏 如何在游戏中促进儿童的深度学习-9787518445370
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: (美)托马斯·伦登(Thomas Rendon),(美)盖伊·格朗兰德(Gaye Gronlund)著
    • 出版社: 中国轻工业出版社
    • 出版时间:2024-01-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    儒源图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: (美)托马斯·伦登(Thomas Rendon),(美)盖伊·格朗兰德(Gaye Gronlund)著
    • 出版社:中国轻工业出版社
    • 出版时间:2024-01-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2024-01-01
    • 字数:130
    • 页数:260
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787518445370
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国轻工业出版社
    本书的两位作者怀着对儿童深切的爱,凭借专业的态度及精神,通过长期研究和实践,发出疾呼:为了儿童的发展,拯救游戏。他们不仅从多个层面论证了游戏对儿童发展的诸多益处,还充分论述了如何开展对儿童发展更有价值的游戏。
    作者主张打破游戏与学习(标准)之间的二元对立关系;高度肯定儿童主导的开放式游戏的价值;强调要将游戏作为实现儿童有意义学习的有效策略;重申教师在儿童的自由游戏中既不可“放羊”,也不能“高控”。
    在书中,作者针对幼儿园管理者和教师不同的身份及实践需要进行分析,并从管理和具体实践方面提出建议,帮助教师通过“计划和反思”进行游戏规划,通过对游戏的观察、反思和真实性评估来促进儿童的深度学习,提高其各方面的发展水平。
    本书由北京教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧研究员领衔翻译,可读性和实践指导性俱佳,适合幼儿园一线教师、幼儿园管理者、学前教育研究者、大中专院校学前教育专业师生等学习和参考。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购