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  • [M]抗挫折能力 测量与提升-9787576039252
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 杨秀君著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2023-09-01 00:00:00
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    • 作者: 杨秀君著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2023-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:278000
    • 页数:252
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576039252
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    《抗挫折能力:测量与提升》包括导论及十一章的内容。导论部分,论及抗挫折能力及其研究的重要性。第一章,介绍了什么是挫折、挫折感的影响因素、受挫后的反应,并论及抗挫折能力与挫折承受力等的辨析、抗挫折能力与心理弹性的辨析、抗挫折能力的三个层次、抗挫折能力的表现等。第二章、第三章和第四章,较为详尽地介绍了大学生学习挫折的测量、大学生抗挫折能力的测量和中小学生抗挫折能力的测量。第五章是抗挫折能力的影响因素研究,从个体感知到的外部社会支持和个体内部的自尊、抑郁、焦虑来分析其与抗挫折能力的关系。第六章、第七章,从学习、人际交往、恋爱、生活适应等方面分别对大学生抗挫折能力和中小学生抗挫折能力的典型案例进行介绍和分析。第八章、第九章、第十章和第十一章,分别论及家庭教育、学校教育、社会教育和个体在抗挫折能力提升中发挥出的基础作用、促进作用、保障作用和主体作用。
    笔者在写作过程中,致力于让该书呈现出三大特色。一是系统性。该书从抗挫折能力基本理论知识入手,依次推进到抗挫折能力的测量、抗挫折能力的影响因素研究、抗挫折能力典型案例分析和抗挫折能力提升机制分析,体系上较为完整,涵盖了抗挫折能力的理论研究和实证研究,希望读者在阅读该书之后对抗挫折能力有一个较为全面、系统的认识。二是科学性。该书非常注重知识的严谨与科学,特别是在量表编制部分,在理论研究的基础上通过开放式问卷调查、访谈、专家咨询等方法编制初始量表,然后严格按照心理测量的程序和要求,预测量表并统计分析,再通过较大样本的调查分析,研制出信度、效度较高的,符合学生年龄特点的抗挫折能力量表,从而使该书内容具备科学性。第三是可操作性。该书除了理论的探索,也非常注重著作的实际应用价值。笔者在多年研究的基础上,积累了科学的量表、典型的个案及有效的提升方法,希望读者在阅读该书的时候能带着问题而来,并能从书中找到解决问题的办法或思路,以切实解决现实生活中的一些问题。
    《抗挫折能力:测量与提升》可供心理学、教育学等相关学科研究者使用,也可供大中小学生本人及其教师、家长等阅读。

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