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  • [M]融合幼儿园教学活动设计与指导-9787303286058
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2023-08-01 00:00:00
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    • 作者: 暂无著
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2023-08-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-08-01
    • 字数:317000
    • 页数:292
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787303286058
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    本书从学前融合教育活动的基础知识出发,分别介绍了学前融合教育的定义、理念、背景、活动特点、理论基础,在此基础上,进行了四个层面的教学活动剖析。第一,在集体教学层面,本书根据学前融合教育基本理念,将幼儿园常规的五大领域教学和特色融合活动教学的基本理论与实践案例进行了全面分析与展示。第二,在个别化教学层面,本书介绍了个别化教育活动的概述性知识以及从个别化教育活动实施到评估的基本流程,为融合幼儿园教师开展多样化的个别化与小组教学活动提供有效的借鉴。第三,在环境创设层面,本书通过区角活动设计与幼儿园整体的环境创设两单元内容的介绍,帮助教师梳理了从多元区角创设、室内环境创设到公共活动区域环境创设,再到心理环境创设,最后到资源教室环境创设的过程,完成环境与幼儿园教育文化、融合文化相结合的实践步骤。第四,从教学评价的层面,本书介绍了如何在融合教育活动中科学、适宜地对全体幼儿进行活动评价,以促进下一阶段的教学质量提升。

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