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  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 钟启泉著 | 无编
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2023-08
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    • 作者: 钟启泉著| 无编
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2023-08
    • 页数:156页
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576040029
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    所谓“学习”,就是儿童的经验重建、自我更新。尤其是他们所属的共同体走向期许方向的变化,我们把它叫做“成长”。就是说,“教育“是支援儿童迈向幸福的自我变革的活动(交互作用),而激活这种学习的种种工夫与智慧,就是“教学策略”。本书探讨新世纪课堂转型背景下教学策略的理论基础、挑战性课题,以及教学策略研究的展望,旨在为我国教学策略的理论研究提供思想武器,同时也为我国中小学的教师提供可借鉴的新鲜经验。

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