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- 作者:
窦洪波著
- 出版社:其他
- 出版时间:2016-01-01 00:00:00
- 版次:1
- 印次:1
- 字数:486千字
- 页数:293
- 开本:其他
- 装帧:平装
- ISBN:9787564223557
- 国别/地区:中国
- 版权提供:其他
为适应社会经济发展和审计人才培养的需求,依据审计学专业并结合会计学等相关经济、管理学科专业的一般培养目标与方案要求的知识体系,我们编写了此教材,作为高等院校培养审计专业人才学习掌握审计基本理论、基本方法的基础教材和入门教材。
作为一本面向应用型会计与审计专业人才培养的《审计实务》教材,本书具有以下主要特点:
(1)以注册会计师审计为基础编写。审计监督体系由政府审计、内部审计和注册会计师审计构成。其中,注册会计师审计很具代表性和社会影响力,而且其执业准则体系很为完善、执业行为很为规范。为此,我们以注册会计师审计为基础,依据《中国注册会计师审计准则》编写本书。
(2)突出了职业判断能力的培养要求。审计的专业核心能力是职业判断能力。为实现职业判断能力培养这一目标,本书在系统介绍基本审计程序与方法的基础上,精心安排了同步测试。同步测试以判断能力训练为主,通过测试训练,有助于学习者准确理解并恰当应用相关准则和审计程序,逐步形成相应的职业判断能力。
(3)满足了应用型会计人才培养的基本需求。应用型会计人才培养的特点要求教学活动应当遵循理实一体的原则,更加注重教育的实践性和务实性。为满足这一需要,本书基于审计工作过程编写,突出理论与实际相结合,且内容翔实、结构严谨、逻辑清晰、语言通俗易懂,使之便于理解,具有较强的实践性和可操作性。
(4)渐进性。考虑我国大学生尤其是审计专业初学者的实际,我们本着易学易懂的原则,在阐述相关内容时遵循了由简单到复杂、由具体到抽象的逻辑思维渐进过程。从了解审计历史和认识审计本质入手,培养学习者认识、发现、分析和解决审计问题的能力,培养学习者的审计思维能力。全书按照导入审计概念、传授审计语言、认知审计理论、掌握审计技能与实务的审计教学与学习规律,逐渐带领学生渐进地、准确地、深入地理解并掌握审计职能、审计目标和审计假
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