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  • [M]家长的思维模式 儿童成长型思维模式的培养策略-9787576033342
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 玛丽·凯·马尔乔内·里奇;玛格丽特·李著 | | 邓译
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2023-08
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    • 作者: 玛丽·凯·马尔乔内·里奇;玛格丽特·李著| 邓译
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2023-08
    • 开本:16开
    • ISBN:9787576033342
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    我们的思维模式(mindsets),会决定我们对孩子说话的方式。
    什么是思维模式?感谢斯坦福大学的心理学和社会学教授——卡罗尔·德韦克博士的研究为我们提供了答案。她的理论也正在转变社会大众看待学习和心智的观念。德韦克(2006)的研究描述了一套信念系统,即成长型思维模式(growth mindset)。成长型思维模式是一种坚信心智可以不断得到发展的思维倾向。
    具有成长型思维模式的父母相信孩子可以不断取得更高的成就——只要肯下功夫,持之以恒,百折不挠。具有成长型思维的学生则明白在学习精进的路上,只要努力,没有什么是学不会的。在学习的过程中遭受挫折是常有的事,但是他们懂得,只要努力和坚持就能收获成长和成功。拥有成长型思维模式的成人和孩子,更关注学习、成长和改进,而不是高分或奖状,也不在乎是否貌似很“聪明”或有天赋。一个具有成长型思维模式氛围的家庭,持有每个人都能取得成功的信念。父母和孩子都相信大脑具有可塑性,心智的发展是实践、坚持、韧性和坚毅的结果。
    与此相对,德韦克也提出了固定型思维模式(fixed mindset)这一术语。持有固定型思维模式的人相信智力是与生俱来的,是由基因决定的内在因素,认定一个人纵然可以学习新的知识,但他所固有的智力水平却无法在后天发生改变。持有固定型思维的人认为,先天因素决定了一个人只在某些特定领域表现出“聪明”或天赋,而在另一些领域则没有。一个持固定型思维的成年人或儿童相信自己无法在某些领域或学科上取得成就,或者因为担心遇到困难、害怕失败而不敢尝试。对于那些不认为自己“聪明”的人来说,这会成为一种自我实现预言。
    本书讲述的就是,家长如何培养儿童的成长型思维模式,并避开固定型思维模式的陷阱。

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