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  • [M]中国互联网教育应用测评:方法、实践与展望-9787519134426
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 童莉莉刘德建陈光巨等著
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2023-04-01 00:00:00
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    • 作者: 童莉莉刘德建陈光巨等著
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2023-04-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787519134426
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:教育科学出版社
    2021年,本书项目组联合西南大学、扬州大学、渤海大学、网龙网络公司等成立互联网教育产品测评与分析联合实验室,采用人工测评、机器测评、舆情分析相结合的方式,从8个维度对60个典型的教育APP进行了测评与分析;并基于2016-2022年互联网教育应用的测评结果,对中国互联网教育应用的监测趋势进行了展望。一方面,本书聚焦智慧教育理论体系,通过系统梳理互联网教育应用测评的体系、维度、标准等,旨在更加精准科学地监测互联网教育应用的产品质量,研判互联网教育应用对学生的学习支持度,厘清互联网教育应用对学生认知发展的影响路径,帮助研究学习者、内容提供者、技术开发者、监管方等多元主体明确职责和权利,以形成合力共治的治理格局,为促进在线教育生态良性循环提供支撑。另一方面,本书以目标和问题为导向,坚持理论优选性和技术可行性并重,从历史和发展的角度阐释了互联网教育应用的演变革新过程、不同国家和地区的测评方法和实践,以及互联网教育应用的未来展望等方面的内容。

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