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  • [M]博物馆学习 作为促进工具的理论和研究-9787309164251
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: [英]吉尔·霍恩施泰因,[英]特安诺·穆苏里著
    • 出版社: 复旦大学出版社
    • 出版时间:2022-10-01 00:00:00
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    • 作者: [英]吉尔·霍恩施泰因,[英]特安诺·穆苏里著
    • 出版社:复旦大学出版社
    • 出版时间:2022-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:308
    • 页数:220
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787309164251
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:复旦大学出版社
    本书从教育学、博物馆学、心理学、社会学、考古学等多个视角,基于不同领域的各种理论,来探讨博物馆展览、展品、活动与参观者身心的相互影响,建构从个体到群体、从内部特征到外部环境的研究光谱。本书首先阐释理论、博物馆实践和研究之间的关系,让读者对博物馆研究可能涉及到的方法和研究对象全貌有所了解,并采用主题章节的形式,分别从不同的主题切入阐释,如意义建构,叙事与对话,真实性,记忆、联想与回忆,自我身份,动机,文化和权力。各主题章节以世界各地的博物馆实践案例为引导,结合相关理论,综述此领域的博物馆研究成果,再回到案例进行回顾总结,并在每章结尾,拓展该章探讨的理论与实践,让读者更好地体会博物馆实践与理论、研究的关系。

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