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  • [M]地方应用型本科高校工商管理学科“U-G-E”协同育人的模式与运行机制研究-9787513659260
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 刘曙霞,蔡柏良著
    • 出版社: 中国经济出版社
    • 出版时间:2019-10-01 00:00:00
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    • 作者: 刘曙霞,蔡柏良著
    • 出版社:中国经济出版社
    • 出版时间:2019-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-10-01
    • 字数:260千字
    • 页数:278
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787513659260
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国经济出版社
    所谓地方本科院校是指隶属于各省、自治区、直辖市,以地方财政供养为主,承担着为地方(行业)培养人才、提供服务的普通本科院校。地方本科高校是我国高等教育的主体,占据优选比例。从办学类型来看,地方本科高校基本上都属于应用型高校,从办学层次来看,又基本归类于教学研究型、教学型高校,其主要任务是面向行业、企业培养高素质的应用型专业人才。但是,从众多地方本科院校的发展规划可以看出,过多的在教学型、教学研究型、研究教学型、研究型这些名词上做文章,把自己定位于教学研究型或研究教学型甚至于研究型大学,定位趋同,发展同位;许多新建地方本科院也致力于向教学研究型或研究型大学目标靠拢,培养学术型拔尖创新人才,而学校自身又无坚实的办学基础和发展条件,发展困难重重,前景不明。部分学校虽然定位明确,但惯性发展,尚处于“自发自为探索阶段”,尽管有强烈的转型愿望,但未找到突破口,困难较多,在实际办学中仍然沿袭传统本科办学思路,亟须指导和支持。2018年6月21日,教育部在四川大学召开了新时代全国本科教育工作会议,这是改革开放40年来的第一次。会议提出了“以本为本”和“四个回归”,提出要全面整顿本科教学秩序,淘汰“水课”、打造“金课”,取消“清考”,形成了人才培养为本,本科教育为根的共识。2018年11月23-24日,教育部在西安召开了地方应用型本科高校发展工作座谈会,会议提出“地方本科院校必须坚持走地方应用型大学的发展之路,要瞄准服务域,紧紧围绕应用型人才培养这个中心,突出合作办学、合作育人、合作就业、合作发展这个核心,把握培养下得去、用得上、靠得住、离不开的一线生产、服务、管理人才这个重心,努力建设神形兼备的一流地方应用型大学”。应当说,当前是振兴本科教育,加快地方应用型本科高校发展的很好时期,而“合作”是地方应用型本科高校特色发展的关键所在,也是能否体现“应用型”的根本所在,包括高校、政府、企业之间的协 ...

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