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  • [M]中小学数学“留白创造式”教学——理论、实践与案例-9787576034295
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 王华 汪晓勤著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2023-03-01 00:00:00
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    • 作者: 王华 汪晓勤著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2023-03-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:281000
    • 页数:288
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576034295
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    本书以上海基础教育中小学数学专家型教师的课堂教学为例,以课堂教学表征为研究内容,了解高端教师与课堂教学相关的专业信念、专业认识与发展、专业经历,了解他们现在对课堂教学的理解、课堂教学的行为以及效果,试图从一个侧面解读数学教育“上海经验”的课堂教学行为要素,建立我国中小学数学课堂教学的“上海模式”,为提出中小学数学课堂教学分阶段特征图谱奠定前提条件。留白式教学是近十年提出的一种“中国式探究”课堂教学方式,在第四期高峰计划“上海市中小学数学专家型教师课堂教学表征研究”中提出了数学教学的探究式教学新型式“掌握留白式”教学,本书即从背景、概念、理论、方法、实践等方面进行阐述。

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