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  • [M]知识与知者 教育社会学的现实主义构建-9787521330137
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: (澳)卡尔·梅顿著 | | 王振华 等译
    • 出版社: 外语教学与研究出版社
    • 出版时间:2021-10-01 00:00:00
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    • 作者: (澳)卡尔·梅顿著| 王振华 等译
    • 出版社:外语教学与研究出版社
    • 出版时间:2021-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:2
    • 印刷时间:2022-03-01
    • 页数:292
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787521330137
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:外语教学与研究出版社
    《知识与知者:教育社会学的现实主义构建》是一部里程碑式的专著。作者发展和整合了布迪厄和伯恩斯坦两位大师的理论,创立了分析知识实践的理论框架,即”规范化语码理论(LCT)”。有了这套理论,人们在解决知识无知的问题时不再屈身于本质主义和相对论。作者认为,知识是教育的基础,知识创新、课程设置、知识的教与学使教育成为一个与众不同的领域。但是,主观主义教育研究观把知识简单地看作是知晓,建构主义相对论把知识简单地看作是权力,其结果导致了对知识的无知,忽视了对知识的研究,导致了教育研究的滞后。

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