返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • [M]中小学机器人教育的理论与实践-9787030508218
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 钟柏昌著
    • 出版社: 科学出版社
    • 出版时间:2016-11-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    儒源图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 钟柏昌著
    • 出版社:科学出版社
    • 出版时间:2016-11-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-08-18
    • 字数:289000
    • 页数:250
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787030508218
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:科学出版社
    所谓机器人教育,是指学习机器人的基本知识与基本技能,或利用教育机器人优化教育教学效果的理论与实践。机器人教育强调手脑并用,是培养学生创新实践能力的重要途径,是实现"制造"大国迈向"智造"大国的教育基础之一。近年来,随着基础教育新课程改革的不断深入实施,我国中小学机器人教育也有了较快发展,其教育价值已获得社会认可。然而,审视我国中小学机器人教育,还存在诸多问题。如何在新的历史时期有效开展机器人普及教育,是本书要重点探讨的问题。本书旨在构建一个"四位一体"的机器人教育体系。所谓"四位一体",涉及重创造的教学目标、聚类化的教学方法、整合性的教学内容和开源性的软硬件平台等四个维度。其基本含义是:为了充分发挥机器人教育的价值,应围绕创造能力的培养为中心,以聚类化的项目教学为重要教学方法,以多学科的整合为基本教学内容,以开源软硬件为基础教学平台。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购