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  • [M]生命自觉:叶澜教育价值思想研究-9787107363894
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 张向众著
    • 出版社: 人民教育出版社
    • 出版时间:2022-04-01 00:00:00
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    • 作者: 张向众著
    • 出版社:人民教育出版社
    • 出版时间:2022-04-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-04-01
    • 字数:259000
    • 页数:276
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787107363894
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:人民教育出版社
    叶澜教育价值思想是在教育理论与实践的交互作用中创生出来的。为解决教育理论研究长期忽略人的生命发展价值的问题,以及教育实践改革中的价值取向偏差等问题,叶澜在教育基本理论层面,基于个体生命实践进行深入分析,将“人的问题”作为教育价值理论构建的起点,将人的发展置于人学立场上,从具体个人的视角思考生命发展及生命质量的价值提升,以实现“生命自觉”的终极价值追求。在此基础上,一方面,叶澜深入论述教育生命价值立场与取向,丰富和拓展教育生命价值及其内涵,反思基础教育变革价值取向,建构教育生命价值理念。另一方面,在价值实现的实践转化意义上,叶澜通过分析社会变革对人的发展现实需求,重建教育价值理想,设计时代新人培养目标,并通过学校变革实践、日常教育活动,将其转化为人的真实生命发展,创造学校新生活,改变师生在校生存方式。这些构成了叶澜教育价值思想的研究思路与核心内容。

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