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  • [M]教育学原理(第2版)-9787302614807
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:2022-09-01 00:00:00
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    • 作者: 暂无著
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:2022-09-01 00:00:00
    • 版次:2
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-09-01
    • 字数:394000
    • 页数:268
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787302614807
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:清华大学出版社
       本书在介绍教育学基本理论的基础上,积极吸纳反映教育科学研究的新成果,突出实践性、应用性和趣味性,注重对与社会生活密切相关的热点教育问题的关注与反思,尝试用教育理论诠释与之相关的社会现象。本书共分为12章,主要内容包括教育学概述、教育概述、教育与社会发展、教育与个体发展、教育目的、教育的形态、教育的内容——课程、教师和学生、教育的实施、德育与班主任工作、教育评价、中小学教育研究、中小学教育管理。

    本书依照教育部考试中心制定的《教育学考试大纲》编写而成,既适用于高校师范类专业师生的教与学,又适用于参加中小学教师资格考试的相关人员阅读与参考,也可作为教育学专业硕士研究生使用的教材。

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