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- 作者:
(美)汤姆·利特尔,(美)凯瑟琳·埃里森著|
顾远,马鸣燕译
- 出版社:浙江教育出版社
- 出版时间:2022-09-01 00:00:00
- 版次:1
- 印次:1
- 印刷时间:2022-09-01
- 字数:196000
- 页数:228
- 开本:16开
- 装帧:平装
- ISBN:9787572243011
- 国别/地区:中国
- 版权提供:浙江教育出版社
有这样一所学校:
他们从平凡普通到颇受欢迎,最后备受哈佛青睐;
他们的学生从“问题学生”变成别具创造力和批判性思维的学生;
他们不挑生源,没有标准化考试,大学录取率高出全美平均大学入学比例百分之30;
他们从不强迫学生学习,却能让每个学生都发自内心的爱上学习,爱上学校;
哈佛教育学院每年4次访问这所学校,在他们的学生身上寻找创造力和批判性思维的起源。
这就是帕克走读学校,一所被哈佛知名教育项目“零点计划”称为理想合作伙伴的进步主义代表学校。
本书就是美国进步主义教育的杰出代言人、同时也是帕克走读学校校长汤姆•利特尔的遗作,是利特尔毕生教育经验的总结。
在淘汰机制驱动的大环境下,为了在标准化考试中提高学生的成绩,学校拼命挤压学生的时间;学生群体中焦虑症、抑郁症的发病率逐年上升;对考试成绩、升xue率的追赶并没有培养出更成功或更快乐的孩子。利特尔认为解决当前教育困境的答案就是“进步主义教育”理念。他在走访了45所美国别具创新力的学校之后,总结出了让理想教育成为现实的6大核心策略。
其实好的学校与生源好坏无关,与家长素质无关,不必拥有多少“大楼”和“大师”,而是让所有孩子都爱上学校,让再普通的孩子都能获得成功。