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  • [M]从作业设计开始的30个创意教学法 运用互动反馈循环实现深度学习-9787515366364
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: (英)罗斯·莫里森·麦吉尔著 | | 于涵译
    • 出版社: 中国青年出版社
    • 出版时间:2022-07-01 00:00:00
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    • 作者: (英)罗斯·莫里森·麦吉尔著| 于涵译
    • 出版社:中国青年出版社
    • 出版时间:2022-07-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-06-01
    • 字数:263000
    • 页数:304
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787515366364
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国青年出版社
    《从作业设计开始的30个创意教学法》是一本从作业设计开始,促进学生深度学习的教师用书。作者罗斯·莫里森·麦吉尔重新思考作业设计与反馈的重要性。从高质量的作业设计与反馈开始,审视真正的学习是如何发生的。罗斯·莫里森·麦吉尔认为,每位教师都需要做好三件事:作业设计,备课,课堂教学。他将教学过程设计为高度参与的作业设计、聚焦学习结果的多维度备课设计、促进深度学习的课堂教学三个环节的循环。每个环节提供了10个教学方法,30个方法涵盖了丰富的事实论据及相关的心理学研究。同时,本书设置的方法快照和附录的思维导图,增强了30个方法的可视化程度,易于读者理解与应用。

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