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  • [M]社会政策学视野下的滇中多民族山区学校布局调整研究-9787010187464
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 娄世桥 著著
    • 出版社: 人民出版社
    • 出版时间:2018-02-01 00:00:00
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    • 作者: 娄世桥 著著
    • 出版社:人民出版社
    • 出版时间:2018-02-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-02-01
    • 字数:265千字
    • 页数:223
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787010187464
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:人民出版社
    在农村学校布局调整中,一些地方由于措施失当,导致偏远山区一些适龄儿童因路途远而无法上学,出现了“教育真空地带”。这不符合学校布局调整的本意,更不利于实现教育公平。教育公平要求社会必须保证每个人都“有学可上”,必须保障弱势群体对公共教育资源的平等享有权。因此,对学校布局的调整应该进行统筹规划、区别对待、合理布局,从而实现兼顾、体现和促进教育公平。本书通过大量扎实调研,针对农村地区的特殊情况,建议学校布局调整应该采取“积极的差别待遇”。

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