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  • [M]中国经济史课程思政案例集 张志 编 -9787550450448
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 西南财经大学出版社
    • 出版时间:2021-10-01 00:00:00
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    • 作者: 暂无著
    • 出版社:西南财经大学出版社
    • 出版时间:2021-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2021-10-01
    • 字数:214000
    • 页数:192
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787550450448
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:西南财经大学出版社
    本书在编写过程中始终坚持着以下“五个相结合”:
    首先,思政元素和历史事件相结合。编写组根据价值塑人的导向,从经济史实中精心挑选思政案例,深入挖掘思政元素,联系党和国家的大政方针、主要领导人的讲话内容以及马克思主义经典作家的精辟论断等,将思政元素和历史事件有机结合起来,形成一个有机统一体。
    第二,教材内容和思政内容相结合。教材内容是思政内容的载体,思政内容是教材内容的升华,将两者有机结合起来,能够更好地贯彻落实党中央关于思想政治教育的要求。课程思政是通过运作整个课程来实施思想政治教育的,在课程体系的设计中,牢牢抓住教材内容,深度挖掘思政内容,同时也以思政内容来升华教材内容。
    第三,学术研究和课堂教学相结合。教学相长是我们编写本案例集的重要出发点之一。编写组在编写案例集的过程中,紧抓一条逻辑主线,即力争将新的学术研究成果引入案例中来,将学术研究成果融入课堂教学。为此,本案例集节选改编了大量学术论文,以增强学生的学术研究意识。
    第四,学术术语与趣味介绍相结合。在本案例集所选取的案例中,既有展开深入研究的学术成果,又有关于历史事件的趣味介绍,将这两者结合起来,既有助于提升学生的学习兴趣,也便于授课教师研讨相关知识点。
    第五,经济史实与经济理论相结合。经济史的课程思政案例集,必然会涉及经济史实和经济理论的自洽问题,两者相辅相成,不可偏废。本案例集也在积极探索经济史实和经济理论的内在逻辑,试图把经济理论的形成和发展与所处的历史环境和背景结合起来,使其更加具有学术气息。
    编写组根据马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国经济史》各章节的不同侧重点,以传授知识为载体,每一章都精心选取2-3个高度相关的课程思政案例,每个案例都精心提炼思政元素,以服务于课程思政建设目标,每个案例2000-3500字不等。案例的编写分为三部分,即思政元素、案例内容、案例评析。课程思政建设有利于充分激发学生的主观能动性,有助于学生形成“会学习、爱学习、学得好、用得活”的良性循环,实现“知识、思政、能力”高效协同发展的培养目标。

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