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  • [M]数学教育测量与评价(第2版)-9787303246328
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 马云鹏著
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2019-06-01 00:00:00
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    • 作者: 马云鹏著
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2019-06-01 00:00:00
    • 版次:2
    • 印次:3
    • 印刷时间:2021-06-03
    • 字数:320000
    • 页数:314
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787303246328
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    本书从4个方面为读者提供了有关数学教育测量与评价的理论和方法。一是数学教育测量与评价的一般问题(第1~3章)。主要包括:数学教育测量与评价的含义,数学教育测量与评价的类型和功能,以及两者与测量之间的关系,还有数学教育测量与评价的发展;数学教育测量的工具与方法,包括常规的数据整理方法和典型测量理论,以及目前比较新的项目反应理论;学生数学学习测量与评价的设计,各类不同学习结果的测量与评价方法的选择,以及数学学习测量与评价的程序。二是数学教育测量的技术问题(第4~6章)。介绍数学测试题目的选择与编制,试卷的形成与施测,测量结果的统计分析。这些具体的技术与方法具有较强的操作性,也有大量的案例,可以满足读者的实际需要。三是数学教育评价的几种方法与问题(第7~11章)。包括表现性评价,成长记录袋的开发与运用,课堂教学评价,教师专业发展评价等。四是介绍国际数学教育评价(第12章)。重点介绍国际上有影响的评价研究,包括PISA、TIMSS等评价的设计与结果。希望本书对于从事数学教育的教师和研究者有一定帮助。

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