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  • [M]学前教育质量评价:研究与实践 胡碧颖,王双 著 -9787303264490
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 胡碧颖,王双著
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2021-01-01 00:00:00
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    • 作者: 胡碧颖,王双著
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2021-01-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2021-01-01
    • 字数:426000
    • 页数:392
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787303264490
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    学前教育质量评价是对学前教育中一系列不同层面的结构性及过程性质量的评价,其最终目的是通过评价改善现状,进而促进儿童的发展。本书基于质量评价实践和教育实证研究的双重视角,从学前教育质量的定义、框架和研究热点,班级整体质量,班级师幼互动质量,教师专业发展,托幼机构管理者领导力,政策工具及其有效性,儿童发展,0~3岁托育服务质量八个方面,介绍了学前教育质量评价的一系列理论框架与测评工具,深入讲解了大量基于科学测量工具开展的国内外实证研究,是学前教育领域相关研究者、政策制定者、教育工作者等开展学前教育质量评价与研究的参考资料。

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