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  • [M]为积极而教——职教范式的实践建构-9787513067140
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 知识产权出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
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    • 作者: 暂无著
    • 出版社:知识产权出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-12-01
    • 字数:275000
    • 页数:277
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787513067140
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:知识产权出版社
    积极职业教育是新时代职业教育创新发展的心理意蕴和实践建构。本书基于职业院校教育研究与实际,提出积极职业教育范式的基本理念,阐释积极德育、积极学习教育、积极生命教育、积极心理教育、积极职业精神教育、积极安全教育等范式建构的实践意蕴和行动路径。本书提出,积极职业教育范式是职业教育实践者共同的精神家园,是职业教育实践创新的系统建构。知行合一是积极职业教育范式的实践逻辑,职业院校教师要真正做积极职业教育实践的“有心人”和先行者,做积极职业教育的思想者和研究者。写好新时代中国职业教育高质量发展的“奋进篇章”,要理性认识积极职业教育的实践功能,在积极与消极之间保持教育实践张力,调动一切积极因素,汇聚一切积极资源,聚力做更加适合、更为优质的积极职业教育,协同推进积极职业教育范式的行动研究和创新实践。让我们一道见证积极职业教育范式的成长!

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