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  • [M]西北地区学前教师课程能力研究-9787520345613
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 左雯霞著
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2018-04-01 00:00:00
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    • 作者: 左雯霞著
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2018-04-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:313千字
    • 页数:328
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787520345613
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    本书以哲学、心理学、教育学和课程理论为基础,遵循“量的研究”和“质的研究”两种范式。一是对学前教师课程能力的现状调查,从宏观层面分析教师课程能力在不同背景变量上的显著差异,从微观层面提炼教师课程能力的具体表现;二是对学前教师课程能力影响因素及其作用机制的探析,通过建构“学前教师课程能力结构模型”计算内部因素之间的显著性与影响系数,并探索内外部影响因素之间的相互作用关系;三是开展学前教师课程能力行动研究,从前期调研中选取具有典型特征的一位教师,沿着课程能力的表现、分析、问题诊断、策略制定、策略执行顺序进行三个周期的能力提升研究;四是从教师自身、职前院校、幼儿园、教育行政部门的角度提出学前教师课程能力的具体发展策略。

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