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  • [M]跨文化统合视域下教师互惠学习研究 石娟 著 -9787030635266
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 石娟著
    • 出版社: 科学出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
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    • 作者: 石娟著
    • 出版社:科学出版社
    • 出版时间:2019-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-12-01
    • 字数:240000
    • 页数:192
    • 开本:B5
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787030635266
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:科学出版社
    在“人类命运共同体”的世界秩序运行中作为优秀文化的主要传播者——教师在国际教育交流的文化碰撞中有着怎样的文化立场?教师如何通过互惠学习提升跨文化意识与国际理解能力?这一系列的问题是对全球化语境下教师面临发展困境的拷问,也是跨文化统合视域下对教师专业发展的文化关切与追问。基于以上考虑,本书选取有国际跨文化学习经历的职前教师与在职教师为研究对象,以教师的文化立场与专业发展态度为逻辑起点,采取理论研究与实证研究相结合的研究范式,综合运用文献研究法、深度访谈法、文本分析法及参与观察法等多种研究方法,考察研究对象在本国与异国学习、交流的经验、感悟,剖析跨文化统合视域下教师互惠学习的动力、学习内容、学习机制及学习影响等方面问题,从而描述跨文化统合视域下教师互惠学习的真实样态。本书适合从事教育学、文化学等相关研究的高校及研究院所的教师与学生及有国际学习经历的相关专业人员阅读。

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