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  • [M]透视课堂 日本授业研究考略-9787576004496
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 钟启泉著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2020-09-01
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    • 作者: 钟启泉著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2020-09-01
    • 页数:328
    • 开本:16开
    • ISBN:9787576004496
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    “授业研究”是一种蕴含技术性、知性、经验性、情感性、伦理性、情境性、实践性、文化性的复杂实践,探讨这一复杂实践可以为我们带来丰富的支撑儿童学习、助力教师成长的教育学智慧。从战后初期基于“生活作文运动“的“山彦学校”的变革,到20世纪90年代以来基于“学习共同体”的学校创建,让儿童真正成为“学习的主人公“,始终是日本“授业研究”主旋律。日本的授业研究沐浴“欧风美雨”、扎根“本土行动”, 历经一个半世纪的岁月,走过了从“行为主义”到“认知主义”再到“社会建构主义”的演进历程。这部交织着“历史重层性”的“不易”而又“流行”的交响乐章,不仅在日本的课堂鸣响,而且作为“授业研究的原型”在世界各地的课堂回响。我们可以从战后日本“课堂的鸣响””或“遥远的回声”中,真切地感悟到“授业研究”永恒的魅力与威力。这种魅力,同时也是超越时间、跨越场域的,教育现场所需要的活力。

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