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  • [M]声乐基础与儿歌表演唱(实践应用型学前教育专业规划教材)-9787300278766
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: | 赵婷,罗海林,张莹编
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 出版时间:2020-07-01
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    • 作者: 赵婷,罗海林,张莹编
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 出版时间:2020-07-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-07-01
    • 字数:214
    • 页数:161
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787300278766
    • 版权提供:中国人民大学出版社
    教材紧密联系幼儿教师应具备的艺术能力,阐述科学的声乐理论知识,结合学前教育专业音乐素质培养的目标,本着“教一学一教”的指导原则,突出实际操作能力。 全书共分为三大部分:第一部分主要讲解的是声乐基础知识,从声乐的概念、分类、唱法入手,系统阐述科学的发声方法的重要性,并翔实讲解了发声器官的构造,如何正确运用喉头、声带、共鸣腔体等进行歌唱。作者结合多年教学经验,在教材中创新加入了“声乐演唱中普遍存在的问题及解决途径”这一知识点,为在实际操作中可能会出现问题的学习者答疑解难。第二部分结合声乐基本理论,以及解读《3~6岁儿童学习与发展指南》,分析儿歌及儿歌表演唱的特点、艺术性、意义以及表演法则,实操性极强。此外,为提升幼儿教师的艺术修养和审美,在这部分中特别增加了经典音乐作品赏析章节,希望能够通过对8部经典音乐作品的赏析,丰富学习者的艺术鉴赏水平,开拓音乐视野,为今后的音乐教学做积极补充。第三部分选取了100首幼儿歌曲,根据年龄特点分类罗列,并对每一首作品进行谱面分析和演唱提示、教学提示,具有较强的实用性,其中后40首幼儿歌曲是近些年编者教学过程中积累的学生作业作品,这为众多的幼儿歌曲作品注入了新鲜的血液,也体现了编者为推动幼儿歌曲发展所做的积极贡献。 本教材在编写过程中力求科学、系统、操作性强,突出以学生为主体,着力培养学生学习的自主性,提升学生的艺术素养,促进课堂教学实施,推动学前教育人才培养模式的改革。

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