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  • [M]学校德育的意蕴-9787565035623
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 合肥工业大学出版社
    • 出版时间:2017-09
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    • 作者: 暂无著
    • 出版社:合肥工业大学出版社
    • 出版时间:2017-09
    • ISBN:9787565035623
    • 版权提供:合肥工业大学出版社
    韩传信著的《学校德育的意蕴》分为上中下三篇,靠前篇:走向校本的德育研究;第二篇:提升教师的德育素养;第三篇:关注学生的德育实践。这三篇结构清晰地表明了本书的“意蕴”是研究校本德育。校本德育意在揭示教育者、受教育者、校本教育环境三者的关系。本书在学校、教师、学生三个层面进行了有益的探讨,并提出个人一些独到的见解,为扎实推进学校德育科学发展提供了可参照的意见。同时做到了理论与实践相结合,宏观研究与微观研究相结合,教育管理与咨政服务相结合。三种结合,相得益彰,读者在阅读中自然会受到文化启迪、教育感悟和思想升化。

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