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  • [M]健康教育与健康促进教程-9787802316737
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    本书全面介绍了健康、影响健康的因素、现代健康教育、健康促进与疾病预防的理论、方法及其应用技巧。
    本书共分三大的部分。第一部分即第一篇:健康、群体健康及影响因素,包括1~6章,第一章健康问题的群体现象,第二章生活和职业环境与健康,第三章食物与健康,第四章行为与健康,第五章社会因素与健康,第六章卫生服务与健康;第二部分即第二篇,包括7~11章,第七章健康教育的基本概念与步骤,第八章医院健康教育,第九章社区健康教育,第十章家庭健康教育,第十一章大学生的健康教育;第三部分即第三篇,包括12~16章,第十二章人人享有卫生保健策略与社区卫生服务,第十三章社区预防服务与临床预防服务,第十四章传染病预防控制,第十五章慢性非传染性疾病防制。
    大学生是家庭的骄傲、社会发展的重要力量,更是民族振兴的希望。大学学习期间,根据其生理、心理等特点,及时开展有针对性的健康教育活动,着力培育健全的人格、健壮的体魄和健康的精神状态,对于引导大学生适应社会、成长成才、报效国家、服务人民,具有重要而又紧迫的现实意义。针对在校大学生的上述特点,本书在第二篇的编写过程中重点对大学生的生理、心理、行为等影响大学生健康的因素,进行了详细的分析,并制定针对性的健康教育、健康促进计划和干预措施。“健康为人人、人人为健康”要想达到健康效益的优选化,就是提前预防影响健康的因素、预防疾病,现代健康观以预防、保障为主的原则,所以本书把“健康促进与疾病预防”单独放在了第三篇。

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