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  • 让花成花,让树成树 家庭教育书从不同角度来帮助家长家教书
  • 新商品上架
    • 作者: 于海朋著
    • 出版社: 青岛出版社
    • 出版时间:2024-12
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    • 作者: 于海朋著
    • 出版社:青岛出版社
    • 出版时间:2024-12
    • 开本:32开
    • ISBN:9783779047769
    • 出版周期:旬刊
    • 版权提供:青岛出版社

    目录


    第一章深度对话·共悟家庭教育

    002 教育之道即天人之道 / 翟小宁

    022 教育是一场生命的绽放 / 孙睿

    042 教育孩子或可有心而无为 / 熊辉

    058 教育其实是请孩子当老师 / 秦启庚

    第二章咨询策略·解码亲子关系

    079 让我走进你的心 / 姜倩莉

    095 你的爱里,有两个孩子 / 杨芳

    109 穿越潜抑,我找回了遗失的自己 / 蔡文芳

    123 人际交往能力——孩子心理健康的隐形盾牌 / 梁小萌

    第三章教育智慧·点亮成长之路

    139 自洽式教育 / 林伟

    155 如何让孩子爱上阅读 / 张言希

    171 后学科时代的家庭教育 / 康海军

    183 让真教育“回家” / 孙飞

    第四章心灵探索·助力成长启航

    197 平凡人也有高光时刻 / 蔡玲玲

    211 教育焦虑洪流下的初心和定力 / 飞鸥妈

    223 如何激发孩子的自驱力:从理解到实践 / 黄霞

    235 找寻更好的自己 与孩子共同成长 / 伍思羽

    第五章女性力量·重塑家庭角色

    247 当代女性要如何成长? / 周丽瑗

    261 规划要趁早 / 王茜

    273 我们为什么要“插手”孩子人生? / 冯华

    285 和解式自洽:摆脱受害者心态 主动发现幸福 / 陈昭希

    第六章母爱光辉·共绘成长画卷

    299 共学共进 共享成长之乐 / 单晓颖

    311言传身教 陪伴成长 / 韩艳

    323 探索新时代家庭教育新路径 / 孙萍萍

    331 取经式父母:经验亦是智慧 / 王一萍

    342 后记

     

    图书内容简介:

    《让花成花,让树成树》汇聚24位跨领域作者的心血,从不同角度来帮助家长看清家庭教育的本质,深度探索家庭教育的真谛。本书摒弃速成式和公式化的家庭教育理念,倡导尊重个体、注重实践,引导家长从自我认知出发,理解并培养孩子,提出“解读自己才能了解孩子”的观点。从心理专家的细腻剖析,到教育专家的深刻洞见,再到实战咨询师的实用策略,本书可谓是全方位地展现家庭教育的艺术。同时,书中还展现了社会中的女性力量与妈妈角色的独特魅力,鼓励家长与孩子共同成长,不仅帮助家长重塑亲子关系,更能帮助成年父母认清自己、治愈童年。本书结合孩子的天赋与个性,提供可以灵活应用的家庭教育艺术,探索适应新时代的家庭教育新路径。这不仅是一部家庭教育指南,更是一次心灵的觉醒之旅。

    著作责任者简介:

    本书由24个家庭教育一线实践者及教育名家共同创作。

    部分作者如下:

    姜倩莉,北京大学应用心理学硕士,青岛市政协委员,社会心理服务体系建设专家库成员。畅销书《孩子,我们有多爱你---关爱心理热线咨询师手记》编委,图书《心理健康教育》编委、《老年心理与健康》副主编、凤凰网《之音》栏目心理专家,武志红平台签约咨询师。

    林伟,全国教师培训突出贡献专家,国家统编课程标准解读和教材编者。《地理课程标准理解与实践》编委、《地理教师教学用书》编委、《山东省实践活动》编委。

    于海朋,青岛出版集团匠声公司总经理,好书共创品牌创始人,人民文化遗产守护工程出版顾问。


    产品介绍:

    1.多元视角与权威背书:本书集合了24位不同领域的权威作者,他们有专业的心理医生、有专业的教育专家,也有企业家、国学家,他们通过不同的视角为家庭教育提供了多维度的见解。

    2.个性化与灵活性:书中强调家庭教育需要家长根据孩子的个性和实际情况灵活调整。这一理念能够引起家长的共鸣,并促使他们购买本书以寻求具体的实施方法和策略。

    3.缓解焦虑与压力:针对社交媒体上过度渲染的成功案例和竞争压力,本书旨在帮助家长看清家庭教育的本质,缓解他们的焦虑情绪。

    4.实用性与可操作性:本书不仅通过故事引发家长思考,还注重实用性和可操作性。让读者能对接到观点契合的作者进一步沟通,得到具体案例分析和实际操作指导,从而提高家庭教育的效果。

    5.本土化更适合中国家庭:24位作者也来自24个中国家庭,他们来自不同的行业领域,他们们更了解中国家庭遇到的问题,提出的办法更适合中国家庭的实际情况。

    目标读者:

    1.0-18岁儿童及青少年的家长

    2.关注家庭教育的家长:追求专业、全面家庭教育知识的家长。

    3.感到困惑和焦虑的家长:寻求家庭教育方法和策略,缓解教育焦虑的家长。

    4.追求个性化教育的家长:希望根据孩子个性定制教育方案的家长。

    5.教育工作者和专家:寻找家庭教育领域多元视角和启发的研究者和教育者。

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