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  • 小学语文课程与教学 第2版第二版 任运昌 高等教育出版社9787040627800商城正版
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    • 作者: 任运昌著 | | 无译
    • 出版社: 高等教育出版社
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    • 作者: 任运昌著| 无译
    • 出版社:高等教育出版社
    • 开本:16开
    • ISBN:9787040627800
    • 版权提供:高等教育出版社


    基本信息  (以下信息仅供参考,以实物为准!)
    书名:小学语文课程与教学(第2版)
    作者: 任运昌
    出版社: 高等教育出版社
    ISBN: 9787040627800
    出版日期:2025年3月
    定价: 42.00
    版次: 2
    内容简介
    本教材以教师教育国家精品资源共享课“小学语文课程与教学”建设为基础,紧扣《义务教育语文课程标准(!"!! 年版)》编写。全书模拟在岗小学语文教师校本教研活动创设学习情境,根据小学语文课程目标性质设计学习目标,参考小学语文知识教学规律安排理论学习,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,全面对接小学语文教学与教研工作。全书深度整合教育*《教师教育课程标准》所列学科“课标与教材研究” “教学设计”两个课程模块,可高效实现““$“!!”的课程功能,帮助学习者快速提升教学实践能力与教育理论智慧。 本教材坚持实践理性哲学观,创新编写体例和呈现方式,系统构建类似于小学语文学习任务群的学习单元、主题与活动,循序渐进地设计支架式学习任务,全面增强课程实施的情境性和实践性,有利于学习者“做什么,就学什么;怎么做,就怎么学”。

    参考目录

    单元一课程目标:在语文实践活动中发展学生核心素养1

    主题一课例研习:发展学生核心素养的语文实践活动2

    主题二内涵探究:语文课程培养的学生核心素养9

    主题三策略学习:语文课程如何发展学生核心素养19

    主题四技能实训:设计发展学生核心素养的语文实践活动27

    单元梳理与提升34

    单元二课程结构:整体规划设计语文学习任务群35

    主题一课例研习:不同学段的语文学习任务群36

    主题二内涵探究:语文学习任务群的基本性质45

    主题三策略学习:如何规划设计语文学习任务群53

    主题四技能实训:语文学习任务群的规划设计60

    单元梳理与提升65

    单元三课程内容:突出时代性和典范性,加强整合67

    主题一课例研习:感悟语文课程内容68

    主题二内涵探究:突出文化自信的语文课程76

    主题三贪策略学习:如何整合设计语文课程内容83

    主题四拉技能实训:尝试设计语文课

    单元梳理与提升94

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