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  • 二胡演奏技术训练与艺术表现研究 侯春蕾著 花城出版社正版书籍
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    • 作者: 侯春蕾著
    • 出版社: 花城出版社
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    • 作者: 侯春蕾著
    • 出版社:花城出版社
    • 页数:291
    • ISBN:9787574903630
    • 版权提供:花城出版社

    培养出成熟的二胡演奏风格指导

    点透二胡的“教”与“学”

    剖析二胡艺术表现中的“技”与“艺”


    【基本信息】

    书名:二胡演奏技术训练与艺术表现研究

    定价:78元

    出版社:花城出版社

    ISBN:978-7-5749-0363-0

    开本:32K

    总页数:291页

    字数:337000字


    【内容简介】

    本书是作为二胡一线高校教师的作者多年来从事二胡演奏与教学研究的艺术结晶。从绪论、二胡演奏中的“情”和“韵”、二胡演奏中的美学观、空间感在二胡演奏中的具体表现、二胡演奏艺术中肢体语言的运用、二胡演奏中的二度创作、二胡教学中视唱练耳的研究、二胡教学中理论与实践研究等八个方面进行翔实的论述,较为全面而细致地介绍了二胡的沿革历史和发展过程。同时也较为深刻地阐述了二胡的多种演奏技巧及其艺术表现力,并将二胡演奏中情感的融入表达,“情”和“韵”的完美结合,空间感的构建与呈现,气息的运用与控制,作品的二度创作,肢体语言的运用等方面从美学的高度去认识、去理解、去践行。该书继承张尊连二胡演奏与教学的理念,强化了传统与现代技术规范运用,对于二胡演奏的正确运弓、换把、揉弦、滑音等技法对二胡艺术表现力的影响做了深刻阐释。

    除此之外,本书还在二胡教学法与教学模式上展开对比性分析和研究。更可贵的是,著者经过多年的实践研究,将铃木小提琴教学法、奥尔夫教学法等借鉴式地融入二胡教学法中,扩展了二胡教学维度。通过与之教学法对比,逐步形成对比性教学分析理念。


    【作者简介】
    侯春蕾,副教授,中国民族管弦学会会员,贵州省民族管弦乐学会二胡学会常务理事,铜仁市音乐家协会副主席。现就职于铜仁幼儿师范高等专科学校。 

    【目录】

    第一章绪论


    第一节我国二胡历史沿革的多元性1

    一、二胡的初步发展阶段:民族与地域属性的多元性2

    二、二胡成熟发展阶段:应用功能的多元性2

    三、二胡繁荣发展阶段:演奏、创作手法的多元性3

    第二节二胡艺术走向世界6

    一、二胡艺术在国外的发展现状6

    三、二胡艺术“走向世界”的展望8

    第三节20世纪二胡演奏技术初探11

    一、历史回眸:二胡演奏技术的发展轨迹11

    二、二胡演奏技术的主要类别与特征——操琴之法15

    三、二胡演奏的技艺表现——“指与音”和“音与意”18


    第二章二胡演奏艺术中的“情”和“韵”


    第一节二胡演奏艺术中的“情”21

    一、领悟乐曲之“情”22

    二、将表演者之“情”融入作品中25

    三、现场演奏中“情”的表达29

    第二节二胡演奏艺术中的“韵”32

    一、二胡演奏艺术中的“韵”之根32

    二、二胡演奏艺术中的“韵”实现36

    第三节二胡演奏艺术中“情”和“韵”的结合39

    一、《二泉映月》40

    二、《闲居吟》44

    三、《河南小曲》49

    四、《第一二胡狂想曲》56


    第三章二胡演奏艺术中的美学观


    第一节二胡的音色特点与成因76

    一、从“贵人声”到“近人声”76

    二、乐器形质与音色变化79

    三、在戏曲中孕育多样“人声”83

    四、表情音色的“人声”传达85

    第二节二胡演奏中的张力及其营构88

    一、声音本体的张力88

    二、音乐表现的张力90

    三、心理体验的张力92

    第三节二胡演奏中的“气息”及其运用94

    一、“气息”的外显形态及其功能94

    二、“气息”的内隐方式及其功能96

    三、“气息”在二胡演奏中的统摄作用97

    第四节二胡演奏中的乐感生成99

    一、构成乐感的诸种能力99

    二、乐感在演奏中的呈现特点101

    三、乐感的个性化与多样化102

    四、乐感的发掘与养成103

    第五节二胡演奏中的三重境界105

    一、乐曲“象境”的呈现105

    二、音乐“情境”的深入106

    三、演奏“化境”的实现107


    第四章空间感在二胡演奏中的具体表现


    第一节二胡演奏空间感的概述109

    一、二胡演奏空间感的含义109

    二、二胡演奏空间感的重要作用111

    第二节空间感在二胡演奏中的具体表现116

    一、空间感在二胡演奏技术层面上的呈现117

    二、空间感在二胡演奏艺术层面上的呈现123

    第三节二胡演奏中空间感的训练128

    一、技术层面上的训练 128

    二、艺术层面上的训练135


    第五章二胡演奏艺术中肢体语言的运用


    第一节二胡演奏中肢体动作运用的重要性141

    一、增加音乐表现力和舞台把控力143

    二、增加演奏者演奏时呼吸感与句法感的表达148

    第二节二胡演奏中肢体动作存在的问题及应对150

    一、一般情况下的二胡演奏法问题及应对151

    二、运弓时的肢体动作问题155

    三、换把肢体动作塑造一般性原则问题158

    四、换把肢体动作塑造特殊性原则问题167

    五、二胡演奏中肢体动作对于表现力的作用172

    第三节二胡演奏中肢体动作的运用原则与范例174

    一、二胡演奏中肢体动作运用原则174

    二、二胡演奏中肢体动作运用范例177


    第六章二胡演奏艺术中的二度创作


    第一节二胡作品背景的分析180

    一、作品时代性与历史性分析180

    二、对二胡作品的主观能动性分析184

    三、演奏者与作品之间的辩证关系188

    第二节掌握二胡音响两种基本表现形式192

    一、二胡演奏中的音色艺术192

    二、演奏力度在演奏中的控制195

    第三节强化自身修养与演奏理念200

    一、丰富演奏者的人生阅历200

    二、构建演奏技巧与艺术灵魂的通道202

    三、演奏者的舞台表演203


    第七章 二胡教学中的视唱练耳训练研究


    第一节二胡教学中应用视唱练耳训练方式的必要性206

    一、二胡教学中常见问题及原因分析206

    二、视唱练耳与听觉意识思维能力211

    第二节二胡教学中的视唱练耳训练方法213

    一、音准训练213

    二、节奏训练216

    三、呼吸感训练218

    四、音乐记忆力训练219

    五、情感体验训练220

    第三节视唱练耳训练运用到二胡教学中的意义222

    一、视唱练耳对二胡教学的作用222

    二、视唱练耳训练在二胡教学中的实际意义224


    第八章二胡教学训练中的理论与实践


    第一节二胡教学理论分析227

    一、张尊连二胡教学理论227

    二、马友德二胡教学理论231

    三、赵砚臣二胡教学理论234

    第二节二胡教学方法分析236

    一、马友德二胡“感觉”教学法236

    二、刘长福二胡指法教学239

    三、宋国生的二胡综合教学法240

    四、铃木小提琴教学法242

    五、奥尔夫、达尔克罗兹教学法243

    第三节二胡教学模式对比分析246

    一、个别课246

    二、小组课248

    三、集体课250

    四、三种授课模式比较254


    结 语258

    参考文献260

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