返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 非暴力沟通亲子篇 (美)苏拉·哈特(Sura Hart)维多利亚·霍德森/著 成功.励志 华夏出版社 正版书籍
  • 新商品上架
    • 作者: (美)著
    • 出版社: 华夏出版社
    • 出版时间:2019-06
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    江莱图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: (美)著
    • 出版社:华夏出版社
    • 出版时间:2019-06
    • ISBN:9787508096582
    • 版权提供:华夏出版社
    基本信息
    商品名称:非暴力沟通亲子篇/非暴力沟通系列 博库网开本:16开
    作者:(美)苏拉·哈特//维多利亚·霍德森|译者:李红燕页数:
    定价:45出版时间:2019-06-01
    ISBN号:9787508096582印刷时间:2019-06-01
    出版社:华夏版次:1
    商品类型:图书印次:1

    45655218


    作者简介:

    维多利亚·霍德森,教育学和心理学硕士,曾经在公立和私立学校的教学一线工作过。她是加利福尼亚州凡吐拉市 Learning Success学院的主管之一。她和梅里亚姆·威利斯共同著作了畅销书《发现你孩子的学习方式》。维多利亚目前正在美国和加拿大的一些学校推行非暴力沟通。

    45655218


    内容提要:

    很多父母不愿放弃惩罚的手段,是因为他们以为 与之对应的只有姑息迁就。还有一些父母无法意识到 姑息迁就所造成的长远危害,但又不愿意去惩罚。而 《非暴力沟通亲子篇》的作者用“七把钥匙”创建家 长和孩子之间的尊重与合作,开启化解家庭冲突,促 进合作的沟通模式。
        

    ......

    45655218


    目录:


    前言
    简介
    section I 尊重和合作的基础
    章 尊重和合作:家长渴望什么以及如何获得
    第二章 自我尊重:家长也有需要
    第三章 是什么让合作难以为继
    Section II 开启合作的七把钥
    把钥匙 做目标明确的家长
    第二把钥匙 看到行为背后的需要
    第三把钥匙 建立安全感、信任感和归属感
    第四把钥匙 激励给予
    第五把钥匙 使用尊重的语言
    第六把钥匙 在成长中学习
    第七把钥匙 让你的家成为“无错区”(No一Fault Zone)
    Section III 家庭活动以及来自“无错区”的故事分享
    主题:长颈鹿文化与豺狗文化
    主题家庭会议
    主题:丰盈生命之体验
    主题:平和地化解冲突
    主题:长颈鹿与豺狗游戏
    来自“无错区”的故事分享
    关于作者

    ......

    45655218

    精 彩 页:

    尊重和合作:家长渴望什么以及如何获得? 在关于“你 想从孩子那里得到什么”的家长问卷调 查中,“尊重和合作”是排名 高的两项。也许,你自己 就有过这样的体会,在无数次争吵的过程中,有一个声音 会时不时地自己冒出来:“我实在需要从孩子那里得到 多的尊重和合作啊!”也许,你就是无数困惑的家长中的一 员,不明白到底是什么阻碍了你从孩子那里获得你想要的 尊重和合作。你所做的一切毕竟都是为了孩子们,得到他 们的尊重和合作难道不是天经地义的吗?是,也不是。尊重 和合作确实简单,因为它们是你的基本需要。然而,若想 真正创造那些能够得到尊重和合作的条件,也许需要比你 想象的 多的用心。
         我们发现,如果你愿意做到下面这几条,就可以营造 和享受相互尊重和合作的氛围: 1 永远记住,身教胜于言传。
         2 跟孩子们合作。
         3 同等珍视你和孩子的需要。
         4 检视你对孩子们的诸多判定假设。
         5 实践“七把钥匙”,培养“七把钥匙”的能力,它 们是尊重 养育的核心。
         虽然那些身为父母的人一直都在谈论尊重和合作,但 我们发现,围绕着这些词语实际上有很多的困扰。如果你 问他们想要的“尊重和合作”到底是什么,家长们通常也 都说不清楚,他们甚至会觉得自己的意思每次都不太一样 。 要命的是,家长们试图得到尊重和合作的方式还常常 会招致孩子们的反抗,因为他们自己既没有向孩子展示出 尊重,也没有表现出合作,或者说,至少没有使用这本书 所表达的尊重和合作的方式。
         ··合作必须是双向的·· 很多家长并没有把合作看成是跟孩子之间双向的互动 ,而只是单向地行使权力,即要求孩子去做他们想让他去 做的事。当孩子不能满足他们的期望时,就认定他是“不 合作的”。一旦这种“不合作”的情形发生,就会立刻导 致责骂、批评、指责、争论和战斗。事后的补救不外乎是 妥协、协商和讨价还价,而这样的一些做法其实很少能够 真正满足任何人的需要。
         合作,对你意味着什么呢? 你是否对孩子这样说过话? “你的房间太乱了,你必 须在玩游戏之前把房间先打扫干净!”然后,你很奇怪,你 的孩子为什么不立刻乐颠颠地去做你让他做的事儿!你单方 面做了决定,期待孩子在给定的时间里按照你的标准完成 这一切,仅仅因为“我是家长”!这样的态度显然没有顾及 孩子的感受。当你忽略了孩子的想法、感受、需要以及其 他可能存在的打扫房间的方案时,你就有可能失去孩子的 尊重和好感。孩子嘟嘟囔囔地抗拒,其实就是对你单边决 定的一个自然反应,因为你的决定没有征得他的意见。
         “合作”的“合”意味着“在一起”,就像合作伙伴 、合著作者和共事的同事。合作的“作”是做事的意思, “合作”意即“一起工作”。真正的合作是没有任何强制

    45655218


    本店推荐

    1125053647
    1
    • 商品详情
    • 内容简介

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购