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  • 语法化理论解析:彭睿 著 大中专文科文教综合 大中专 北京大学出版社
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    • 作者: 彭睿著
    • 出版社: 北京大学出版社
    • 出版时间:2025-06
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    • 作者: 彭睿著
    • 出版社:北京大学出版社
    • 出版时间:2025-06
    • 开本:16开
    • ISBN:9787301362754
    • 版权提供:北京大学出版社

    语法化理论解析

    作  者:彭睿 著
    定  价:79
    出 版 社:北京大学出版社
    出版日期:2025年06月01日
    页  数:392
    装  帧:平装
    ISBN:9787301362754

    1.首次系统引进语法化理论,涵盖各主要学术流派观点。2.溯源不同语法化理论观念的来龙去脉,比较其长短利弊。3.详解各种理论主张的主旨要义,以跨语言语料作例证。4.每个章节后设若干思考题,以利检测学习效果。5.附部分术语中英文对照,便于从源头查证概念意涵。6.附部分非汉语族语言名称中英文对照,便于核实规律的普遍性。

    第一章 语法化理论:课题和流派  1

    1.1 引言  1

    1.2 语法化研究的重大理论课题  4

    1.3 语法化理论方法的不同流派  21

    1.4 传统语法化理论的价值  35

    第二章 语法化环境和语法化条件  37

    2.1 引言  37

    2.2 语法化环境  37

    2.3 语法化条件  54

    2.4 总结  67

    第三章 语法化参数  70

    3.1 引言  70

    3.2 语法化窄化观的参数体系  71

    3.3 语法化扩展观的参数体系  90

    3.4 “窄化观”和“扩展观”的语法化参数的整合  93

    3.5 总结  97

    第四章 语法化原则  99

    4.1 引言  99

    4.2 什么是“语法化原则” 99

    4.3 涉及语法化项自身特征的语法化原则  102

    4.4 语法化的伴随现象  109

    4.5 语法化原则的效力和适用范围  113

    4.6 总结  124

    第五章 “形式-意义”共变关系  126

    5.1 引言  126

    5.2 语音形式视角  127

    5.3 泛形式视角  138

    5.4 总结  154

    第六章 语法化源概念和语法化路径  157

    6.1 引言  157

    6.2 语法化源概念  158

    6.3 语法化路径  165

    6.4 独特语法化路径  181

    6.5 总结  191

    第七章 频率和语法化  193

    7.1 引言  193

    7.2 文本频率效应  194

    7.3 笼统频率观  197

    7.4 对笼统频率观的审视  201

    7.5 差异频率观  210

    7.6 笼统频率观和差异频率观的结合  220

    7.7 总结  223

    第八章 语法化单向性和去语法化  225

    8.1 引言  225

    8.2 关于语法化单向性  226

    8.3 去语法化:事实和争议  231

    8.4 语法化和去语法化的异同  241

    8.5 语法化单向性的理论解释  245

    8.6 总结  257

    第九章 词汇化问题  260

    9.1 引言  260

    9.2 “词汇化”辨异  261

    9.3 “词汇化”概念的理论依据  265

    9.4 词汇化和语法化的关系  272

    9.5 总结  297

    第十章 扩展适应问题  299

    10.1 引言  299

    10.2 关于扩展适应  300

    10.3 扩展适应和其他现象的纠葛  307

    10.4 “扩展适应”的启示———汉语类同义副词“也”的

    产生  315

    10.5 总结  327

    附 录  329

    人名索引  329

    术语索引  334

    部分术语名称汉英对照  343

    部分语言名称汉英对照  350

    参考文献  354

    后 记  378

    内容简介

    过去数十年里,语法化理论蓬勃发展,理论方法呈现出多元化趋势。总体上,汉语学界对这些发展关注是不够的,体现为对相关理论的引介的滞后及碎片化。相应地,目前国内缺乏较全面引介、评析和反思多元化的语法化理论的汉语著述和教材。这本书稿的目的就是弥补这一空白。本书特色体现在如下几个方面:1.不进行单一观念的引介,而是详细分析各种观念的长短,让读者去研判取舍。 语法化理论方法既然是多元化的,就应该让这些不同理念尽量在书中真实、合理地呈现出来。目前影响优选的几部英文语法化教材,包括Heine、Claudi & Hünnemeyer (1991)、Hopper & Traugott (2003)和近期新的Narrog & Heine (2021),一个共同特点是围绕作者自己所秉持的观念展开内容,其目的是让读者尽可能地认同和吸收作者的理论。本书稿的宗旨是博取众家之长,广......

    彭睿 著

    彭睿 ---------------------------- 彭睿,2006年在斯坦福大学获得博士学位。目前为新加坡国立大学中文系副教授,博士生导师。在斯坦福大学求学期间,获语法化理论大家Elizabeth Traugott 教授指导,潜心专研语法化理论方法,为后来的语法化研究实践打下了厚实的基础。 研究兴趣 :历史语言学;认知及功能语言学;语法化理论;构式化理论;汉语形态句法史。代表性学术成果 :《语法化理论的汉语视角》,北京大学出版社,2020。

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