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  • 新时代心理健康教育教师读本王福 核心素养时代的合格教师丛书 中小学心理健康教育指导纲要 教师心理健康教育 中小学教师教育
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    • 作者: 无著
    • 出版社: 天津教育出版社
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    • 作者: 无著
    • 出版社:天津教育出版社
    • ISBN:9787530981993
    • 版权提供:天津教育出版社

    书名:核心素养时代的合格教师丛书 新时代心理健康教育教师读本

    定价:39.00元

    作者:王福 编

    出版社:天津教育出版社

    出版日期:2018-08-01

    ISBN:9787530981993

    字数:186000

    页码:166

    装帧:平装

    开本:16开

    内容提要

    《新时代心理健康教育教师读本/桃李书系·核心素养时代的合格教师丛书》在解读《中小学心理健康教育指导纲要》的基础上,就心理健康教育及教师心理健康教育,分六章进行针对性地指导。

    章围绕《纲要》解读心理健康教育的指导思想、原则、目标和任务,明确了心理健康教育的意义,介绍了不同阶段心理健康未老先衰的标准,以及当前的心理健康教育问题,为我们进行心理健康教育指明了方向、明确了原则和分析了问题。

    第二章围绕《纲要》对心理健康教育的内容进行了具体的解析。

    第三章由概括到具体地介绍了心理健康教育的实施,包括实施的前途和途径以及具体的实施方法。其中第三节针对不同阶段的心理健康教育指明了教育策略。

    第四章就当前常见心理问题,理论与案例相结合,阐述了如何对进行心理问题辅导,既有问题种类和危害的分析,又有辅导方法的具体指导和总结。

    第五章围绕《纲要》对教师心理健康教育的要求,阐述了教师心理健康教育的意义,分析当前教师心理健康问题存在的原因,提出教师心理健康调适的方法。

    第六章在全书相关理论知识的指导下,精选心理健康教育的典型案例,从团体心理辅导和个别心理辅导角度,展示心理健康教育的方法和操作技巧,给从事心理健康教育的教师提供借鉴。

    目录

    章 心理健康教育概论

    节 心理健康教育概述

    一、心理健康教育的出现

    二、心理健康教育的指导思想和工作原则

    三、心理健康教育的目标与任务

    四、心理健康教育的意义

    第二节 不同阶段心理健康的标准

    一、小心理健康的标准

    二、初中心理健康的标准

    三、高中心理健康的标准

    第三节 当前心理健康问题

    一、当前心理健康问题的表现

    二、当前心理健康问题产生的原因

    第二章 心理健康教育内容

    节 心理健康教育的主要内容

    一、普及心理健康知识

    二、树立心理健康意识

    三、了解心理调节方法

    四、认识心理异常现象

    五、掌握心理保健常识和技能

    第二节 不同阶段的心理健康教育内容

    一、小学阶段的心理健康教育内容

    二、初中阶段的心理健康教育内容

    三、高中阶段的心理健康教育内容

    第三章 心理健康教育的实施

    节 心理健康教育的实施前提及途径

    一、实施前提

    二、实施途径

    第二节 心理健康教育的实施方法

    一、心理健康课

    二、专题讲座

    三、个别咨询和辅导

    四、团体心理辅导

    第三节 不同阶段心理健康教育策略

    一、小学阶段心理健康教育策略

    二、初中心理健康教育策略

    三、高中心理健康教育策略

    第四章 常见心理问题辅导

    节 认知心理问题及辅导

    一、不良认知的表现及危害

    二、不良认知造成的心理问题的辅导

    三、认知心理问题辅导方法总结

    第二节 情绪心理问题及辅导

    一、情绪心理问题的种类及危害

    二、情绪心理问题的辅导

    三、情绪心理问题辅导方法总结

    第三节 学习心理问题及辅导

    一、学习心理问题的类型

    二、学习心理问题的辅导

    三、学习心理问题辅导方法总结

    第四节 交往心理问题及辅导

    一、交往心理问题的类型

    二、交往心理问题的辅导

    三、交往心理问题辅导方法总结

    第五节 行为心理问题及辅导

    一、行为心理问题的类型

    二、行为心理问题的辅导

    三、行为心理问题的辅导方法总结

    第五章 教师心理健康与教育

    节 教师心理健康及意义

    一、教师心理健康的意义

    二、教师心理健康的标准

    第二节 教师心理健康问题、成因及调适

    一、当前教师心理健康问题

    二、教师出现心理健康问题的原因

    三、教师的心理调适

    第六章 心理健康教育特色案例精选

    节 个别心理辅导典型案例

    一、不能克制自己的小丽

    二、我真想回到以前的学校

    三、让自信之花重新绽放

    四、缺乏毅力

    五、激励法指导

    第二节 团体心理辅导典型案例

    一、焦虑自我辩(角色扮演)

    二、价值大拍卖

    三、我自信我快乐

    四、对自己说 不

    五、克服自我中心意识——任性

    附录 中小学心理健康教育指导纲要

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