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  • 心理咨询的全景 评估 概念化和干预的实操与整合 唐芹 著 心理学
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    • 作者: 唐芹著 | | 无译
    • 出版社: 机械工业出版社
    • 出版时间:2025-03
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    • 作者: 唐芹著| 无译
    • 出版社:机械工业出版社
    • 出版时间:2025-03
    • ISBN:9787111774921
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:机械工业出版社

    书名: 心理咨询的全景 评估 概念化和干预的实操与整合

    定价: 64

    ISBN: 9787111774921

    作者: 唐芹

    出版社: 机械工业出版社

    出版日期: 2025-05

    装帧: 平装

    开本: 32


    ★资深心理咨询师、培训师、督导师唐芹10余年执业经验与多年培训、督导新手咨询师经验的精华总结 ★北师大心理学部长江学者方晓义、简单心理创始人简里里 作序荐 ★多位知名心理咨询专家 蔺秀云/施以德/姜启壮 联袂荐 ★本书旨在帮助成长中的咨询师跨越理论学习和咨询实践之间的鸿沟,将评估、概念化和干预有机整合,形成一张系统完整的工作地图 ★适用人群广泛,无论你处于正在受训的学习期、刚刚起步的新手期,还是寻求突破的熟练期,都可以从中获益良多 ★深度剖析咨询过程中评估、概念化和干预阶段的工作要点和常见问等
    面对一个新个案,我该对咨询过程有怎样的预期?我的个案咨询进展到哪一步了,接下来该做些什么?为什么我学习过很多理论知识,面对个案还是会手足无措?这些是很多新手心理咨询师都会遇到的困惑。理论知识的学习与真实个案的实践之间有很大的不同。作为“简单心理”咨询师培养计划的培训师和督导师,本书作者发现很多学员在学习了心理咨询的基本理论知识和各种流派的技术之后,仍然对一个个案的咨询过程没有清晰的认识,对于咨询进展到哪一步、每一步该做些什么感到迷茫,尤其是在个案咨询早期,难以整合所学,将其真正用于帮助来访者。鉴于此,作者将多年咨询、督导和培训的经验,以及积累的案例素材结集成本书,带领新手咨询师梳理一段咨询的全景,将评估、概念化和干预三个步骤有机整合,以期帮助读者对咨询过程建立起清晰的认识,形成一张工作地图,更好地为实际工作做好准备。
    荐序一
    荐序二
    前言
    1章理解临床阶段:
    从单一理论、知识、技术的学习走向整合/1
    临床阶段三大内容和挑战/2
    为什么适应临床实习如此困难/6
    如何走向整合:脑与心的碰撞/10
    第2章开始谈话:
    做好初始评估/15
    初始评估阶段的评估、概念化和干预/16
    初始评估阶段的评估/16
    初始评估阶段的概念化/16
    初始评估阶段的干预/18
    新手咨询师易出错的问题/18
    忽略对情绪问题的评估/18
    忽略对来访者心理痛苦的理解/22
    忽略与来访者讨论咨询目标/24
    两个初始评估失误的案例/26
    案例一/26
    案例二/30
    小结/36
    临床初始评估为什么那么难/37
    小结/40
    进行临床初始评估的几点建议/41
    设立初始评估优先级/41
    采取多种谈话技术与策略/42
    及时进行评估性反馈/44
    第3章推进谈话
    从评估到概念化/49
    锚点/50
    理解临床过程中的概念化工作/52
    他来自哪里/55
    生物遗传因素/55
    家庭环境因素/62
    社会文化环境/73
    他是谁/80
    自我认知:自我功能与自体感/80
    关系模式:理解来访者的人际模式/85
    人格特点/92
    第4章深入谈话:
    移情关系/115
    咨询师移情学习的体验/118
    反移情之委屈/118
    反移情之害怕/119
    移情工作的挑战/123
    主动开启话题/124
    避免浮于表面/125
    保持敏感性/128
    注意时机/130
    移情工作的契机/132
    当情绪不再那么剧烈的时候/132
    当来访者迟到的时候/134
    当来访者开始好奇咨询师的时候/140
    当休假来临的时候/144
    案例分析:长程咨询中的移情工作历程/150
    一年/150
    第四年/152
    第五年/154
    第六年/159
    第八年/164
    小结/170
    第5章咨询案例:
    从初始评估到干预/171
    初次相见:初始评估阶段/173
    初始评估/174
    初始概念化/176
    初始干预及咨询小节分析/179
    阶段性小结/182
    再次相见:推进谈话/183
    完善评估与概念化/185
    深入干预:梦与移情分析/187
    咨询小节分析/190
    小结/197
    附录从临床实习到个人执业/199
    充分的时间/200
    风险管理/201
    个案来源/204
    与青少年工作/207
    终身学习/209
    后记/212
    参考文献/214
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