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  • 创富法则(通往财富自由之路的七堂必修课)(精)
  • 新商品上架
    • 作者: 汤小明著
    • 出版社: 人民出版社
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    • 作者: 汤小明著
    • 出版社:人民出版社
    • ISBN:9787220099465
    • 出版周期:旬刊
    • 版权提供:人民出版社
    基本信息(以实物为准)
    商品名称:创富法则(通往财富自由之路的七堂必修课)(精)开本:32开
    作者:汤小明页数:
    定价:39.8出版时间:2017-01-01
    ISBN号:9787220099465 商品类型:图书
    出版社:四川人民版次:1
    作者简介:
    汤小明,中国财商教育创始人,中国财商教育理论的奠基者与集大成者,中国教育学会财商教育中心副理事长。曾成功策划出品了《富爸爸穷爸爸》《谁动了我的奶酪?》《小狗钱钱》等 畅销书。2011年,与马云、郎咸平、马蔚华、茅于轼、马未都、胡润等被《理财周刊》评为“中国理财十年来 影响力人物”。

    ......

    内容提要:
    《创富法则(通往财富自由之路的七堂必修课)(精)》是中国财商教育创始人汤小明专注研究财商教育16年的成果。书中回答了当今社会追求财富的年轻人关心的两个问题:一是为什么很多人想挣钱却挣不到钱,二是为什么有的人挣到了钱却仍感觉不幸福。作者将多年的创富理论总结和无数实践案例融会贯通,形成这本真正适合中国人的一本创富实践工具书。
        

    ......

    目录:
    引子
    接父亲的班,还是自己创业?
    课 金钱生活的四象限
    金钱生活中的两种人——明白的少数人和不明白的多数人
    少数人支配大部分的财富
    什么是财商?
    金钱生活四象限之 UB 象限
    金钱生活四象限之 UQ 象限
    金钱生活四象限之 AB 象限
    金钱生活四象限之 AQ 象限
    创富法则
    自己去选择,这是你的权利
    第二课 改变是很难的事
    改变
    改变真的很难吗?
    创富的三大法则:M、B、W
    第三课 创富动机
    贫穷—— 朴素的创富动机
    UB 象限人的
    UQ 象限人的
    AB 象限人的
    AQ 象限人的有限需求与无限需求
    创富动机的层次
    如何检验自己的创富动机?
    几点建议
    第四课 创富行为习惯
    美国的财富行为习惯
    AB 象限人的
    UQ 象限人的
    UB 象限人的
    AQ 象限人的
    左右象限行为习惯的转变法则
    几点建议
    第五课 创富路径
    有哪些创富路径?
    UB 象限人的
    UQ 象限人的
    AB 象限人的
    AQ 象限人的
    富爸爸的 ESBI象限
    动产及其投资工具
    不动产(房地产)的投资工具
    关于投资注册企业的介绍
    几点建议
    第六课 M、B、W的和谐
    M、B、W三者的和谐与平衡
    匮乏性动机和成长性动机分别需要什么样的B和W呢?
    没有创富动机的人如何匹配B和W呢?
    创富法则
    我们都是有限的
    第七课 财商新生活
    人人都有的财商权利
    少数人能正视与钱打交道之事
    环境和习惯让我们放弃了财商权利
    贫富差距越来越大
    看清金钱问题,少些怨恨
    与金钱打交道的过程变得有趣,这是人生的重要部分
    我们有权利活得明白
    富强的动机
    快速变化留下的后遗症
    一个好的动机必须配以好的行为习惯
    创业拥有股权是个不错的
    我们可以做点什么?
    三个假设
    三个原则
    认识一下我们创富的大环境
    中国在转型,世界也在转型
    从古代开始中华民族就是一个有财商智慧的民族
    中华民族不仅在复兴, 是在创新 财富市场
    未结束的故事
    附录 我与欧阳教授的财商对话
    财商教育是正确的吗?
    少数人明白金钱游戏规则
    为什么要成为一个明白人
    什么是财商测评
    财商教育,还您自由生活
    每个人都可以是富人
    追求三种生活方式
    西方对理性人的假设过时了吗?
    有限与无限并存的世界正在显现
    到底有没有财富自由?
    每个人都有权知道左右象限的差别及M、B、W创富法则
    财商教育让少数人心智成熟
    不为钱工作,就财务自由了
    后记

    ......

    精 彩 页:
    “实际上我们只有两种动机需求,一种是有限动机需求,一种是无限动机需求。有限动机需求里面又分低层次的生存、安全需要和高层次的爱、尊重和自我实现需要。无限动机的激活和确立,这就是AQ象限的人要做的事情,当然AQ象限有一些人, 通过不断的财富积累,自我实现后也跨向了无限动机需要,他们把财富用慈善的方式回馈给大众,在那一瞬间让财富找到他们的生命,也满足了自己的无限需求,他们看到了努力所得到的回报,这种回报超出了自私的欲望,超出了小我的理性局限。
         “左边象限的人,特别是在uB象限的人,几乎很少有这种比较美的无限动机,他们为钱而工作,压得喘不过气。但是在AQ象限人的生活中,除了理性的有限动机,还有直觉的无限动机,他们在生活中可以处处发现美、体验直觉和当下,既有解决有限动机的路径——科学的智慧,也有触及无限动机的直觉和乐趣。这些人看起来又是如此普通,他们可能还在上班,也可能在发脾气、在购物,但这些日常事情和他们的直觉是打通的,是和无限动机相通的,所以他们是平和的、平衡的、自主自发的,能够独立直面和接纳问题,不受世俗道德约束,他们随处发现美,不管这种美在他们的直觉当中还是在他们的理性推理中。他们艺术的直觉和美的鉴赏力很高,这部分人,只占我们地球人的很小一部分。” 我接着说:“现在,我们回头来讨论一下小镇的创富动机。” 交谈中,张元一直在倾听,当南希说他们可以去改变这个地方的贫穷,从而实现他们存在的价值时张元说话了:“你们不要想得太理想,我生活在这里,太了解这里了,你们给他们讲财商教育,这种教育那种教育,包括欧阳光华的音乐教育等,他们认为这是远水解不了近渴,他们直接希望你们带给他们 的东西,那就是钱,这里的人太穷了,我生长在这里我知道,贫穷让很多人直不起来腰。他们有时都不敢坐在一个桌子上去跟他人谈事,他们没有这种习惯和自信。他们已经习惯了低着头,眼睛只看着自己那一小块地儿,把自己的小日子过下去。所以你们讲得这么多, 核心的东西则是能不能送一些机会过来,让这里的人富有起来。这才是他们想要的。” 我问道:“杨密,你怎么看这个问题?张元的这个问题反映了主要人群为钱而工作的动机,即UQ象限人的创富动机。” 杨密说:“我也不知道,我父亲的老家据说也是这样的,但是好像我们现在的年轻人,都已经不再关注了,我file经被热闹的互联网、城市生活、信息、娱乐牢牢地吸引住了。” 我又问:“那你觉得我们面对这样相对贫穷,却有文化、风景不错的地方,能做点什么吗?” 杨密说:“当然可以,但具体做什么,一时我也想不清楚。” 我问张元:“你的父老乡亲们,他们是一群很朴实的、愿意学习上进的人,他们有固执的一面,但也有他们的优势,尽管他们可能跟外面人打交道有他们的不适应,也正因为如此,才 需要教育、知识和财商方面的训练。
         “我们知道,在中国农村,也有快速富裕起来的村镇,媒体常有报道。怎样让当地人能够看到这里独特的资源,并且把它盘活,与外界交互起来,这就是我们财商教育需要做的,也是需要让他们认识到的,任何外来的人只能帮他们一时,所谓救急不救穷,这就需要他们自己找寻自己的创富动机。他们要找到这个地方的创富项目。越贫穷的人,有时越依赖于金钱,一旦他明白了只依赖金钱是不够的,还要找到当地的资源、项目、产业,并把它盘活,钱自然就来了。
        离这个地方不远的九寨沟,曾经比这个地方还要穷,但是现在他们多富有了啊!实际上他们是把美丽的风景盘活了,吸引了外面的资源,打通了,所谓的资源激活了,就是这个意思。当然,这就需要当地有财商的人来带领大家。
         “ 先讲到这里,你们什么时候回北京,给你们做个测试。” 又过了一周,三个同学出现在我的会议室。“你们好! 先给你们做一个财商测试。”我分别给了他们测试卷子,“十分钟以后我会收回,你们不要讨论、不要交流,各自按照自己现在的真实情况答出来。” 十分钟后,学生们将答好的试卷交给了我。二十分钟后,分析的结果放到了我的桌上,大家都 好奇自己的财商测试结果,我告诉他们,他们都在50分左右。学生问我:“满分是多少?” 我告诉他们:“100分,这个测试包括四个维度,MBW三个方面的维度还有MBW的和谐维度,根据每道题的权重和每个维度的权重等一系列算法, 测算出来结果,你们都在50分左右。” 杨密很惊讶,自己的分数居然还比南希高出7分,杨密49分,南希42分,张元48分。
         “我们 继续讲创富动机。测评显示你们的动机分数都很低,只有30分,动机的分数满分也是100分,但你们只有30分。我问你们一个问题,你们回去以后有没有想过左右象限的人有什么不同吗?” 杨密回答:“想过,但是也没有想明白,只是知道右边象限的人钱多、霸道,有很高的成就感、自信,美誉度高,反正他们过的生活不一样。”

    ......

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