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  • 教孩子学编程 Python语言版全彩印刷 python编程入门教程 零基础学计算机编程教程 少儿编程入门图书青少年Pyt
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    • 作者: 佩恩著
    • 出版社: 人民邮电出版社
    • 出版时间:2016-03
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    • 作者: 佩恩著
    • 出版社:人民邮电出版社
    • 出版时间:2016-03
    • ISBN:9787115416346
    • 版权提供:人民邮电出版社
    基本信息(以实物为准)
    商品名称:教孩子学编程(Python语言版全彩印刷)开本:16开
    作者:(美)佩恩|责编:陈冀康|译者:李军页数:
    定价:69.9出版时间:2016-03-01
    ISBN号:9787115416346 商品类型:图书
    出版社:人民邮电版次:1
    作者简介:
    佩恩(Bryson Payne),博士,是北乔治亚大学计算机科学系的一位终身教授。他在大学负责教授有志成为程序员的学生长达15年的时间。他的学生在BlizzardEntertainment、Rjot Games、Equifax、CareerBuilder等众多公司,都开启了成功的职业生涯。他是北乔治亚大学的计算机科学的首任系主任,并且他从乔治亚州立大学获得了计算机科学博士学位。此外,他持续与K-12学校合作,以推动科技教育工作。 Payne博士从事编程工作长达30多年。他销售的 个程序在1985年RuN杂志(Commodore 64)的“Magic”专栏上,售价为10美元。

    ......

    内容提要:
    Python是一种解释型、面向对象、动态数据类型的 程序设计语言。这门强大的语言如今在大学和Google、IBM等大型技术公司广泛使用。
         本书是一本父母和老师教孩子使用Python进行基础程序设计和解决问题的入门图书。本书通过科学合理的结构、通俗易懂的文字、活泼有趣的图示,帮助孩子学习计算机的思维方式,而可视化和游戏为主的例子则持续吸引读者的注意力。针对变量、循环、函数等编程基础概念的介绍,可以帮助年轻的程序员构建所需的技能,以制作自己的超酷的游戏和应用。每章末尾的编程挑战,则可以拓展读者的思维,巩固所学习的知识和技能。
         本书适合任何想要通过Python学习编程的读者,尤其适合父母、老师、学生,以及想要理解计算机编程基础知识的未成年人阅读学习。
        

    ......

    目录:
    第1章 Python基础——认识环境
    1.1 认识Python
    1.2 用Python编写程序
    1.3 运行Python程序
    1.4 本章小结
    1.5 编程挑战
    第2章 海龟作图——用Python绘图
    2.1 个海龟程序
    2.1.1 程序是如何工作的
    2.1.2 发生了什么
    2.2 旋转的海龟
    2.3 海龟画圆
    2.4 添加颜色
    2.4.1 一个四色螺旋线
    2.4.2 修改背景颜色
    2.5 一个变量搞定一切
    2.6 本章小结
    2.7 编程挑战
    第3章 数字和变量——用Python做数学运算
    3.1 变量——保存内容的地方
    3.2 Python中的数字和数学运算
    3.2.1 Python数字
    3.2.2 Python操作符
    3.2.3 在Python shell中进行数学运算
    3.2.4 语法错误——你说什么
    3.2.5 Python shell中的变量
    3.2.6 用操作符编程——比萨计算器
    3.3 字符串——Python中真正的字符
    3.4 用字符串改进彩色螺旋线
    3.5 列表——将所有内容放到一起
    3.6 Python做作业
    3.7 本章小结
    3.8 编程挑战
    第4章 循环很有趣(你可以再说一遍)
    4.1 构建自己的循环
    4.1.1 使用for循环生成四个圆组成的玫瑰花瓣
    4.1.2 修改循环让玫瑰花瓣带有6个圆
    4.2 把玫瑰花瓣程序改进为允许用户输入
    4.3 游戏循环和while循环
    4.4 家庭成员螺旋线
    4.5 整合——病毒式的螺旋线
    4.6 本章小结
    4.7 编程挑战
    第5章 条件(如果是这样该怎么办?)
    5.1 if语句
    5.2 认识布尔值
    5.2.1 比较操作符
    5.2.2 你还不够大!
    5.3 else语句
    5.3.1 多边形或玫瑰花瓣

    ......

    精 彩 页:

    ......

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