返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 新课程关键词 崔允漷 等著 聚焦新课程实施重难点和学校在新课程实施中的困惑帮助老师们理解新课程思想的由来 教师用书 教育
  • 新商品上架
    • 作者: 崔允漷著
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2023-10
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    江莱图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 崔允漷著
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2023-10
    • ISBN:9787519135751
    • 版权提供:教育科学出版社

    基本信息(以实物为准)
    商品名称:新课程关键词(聚焦新课程实施重难点和学校在新课程实施中的开本:16开
    作者:崔允漷//王少非//杨澄宇//周文叶//雷浩|责编:池春燕//殷欢页数:
    定价:56出版时间:2023-10-01
    ISBN号:9787519135751 商品类型:图书
    出版社:教育科学版次:1
    作者简介:
    崔允漷,华东师范大学二级教授、博士生导师,华东师范大学课程与教学研究所所长。 “万人计划”哲学社会科学领军人才,首届全国教材建设 个人,上海市 工作者。担任 教材委员会专家委员会委员, 高等学校中学教师培养教学指导委员会委员,全国课程学术委员会副理事长, 义务教育、普通高中课程方案修订专家组组长。出版《校本课程开发:理论与实践》《有效教学》《学校课程实施过程质量评估》和School-Based Curriculum in China 等著作,在《教育研究》《光明日报》等期刊报纸上发表学术论文百余篇。成 果获基础教育 教学成果奖一等奖、二等奖,高等学校科学研究 成果奖一等奖。
        王少非,台州学院教授。主持 人文社会科学重点研究基地重大项目。发表学术论文50余篇,出版《新课程背景下的教师专业发展》《校内考试监控研究》《促进学习的课堂评价》等著作7部。多项成果获浙江省高等学校科学研究 成果奖、浙江省基础教育教学成果奖。
        杨澄宇,华东师范大学教师教育学院副研究员,美国哥伦比亚大学访问学者。出版专著《语文生活论——基于现象学视角的语文课程探索》,在《教育研究》《文汇报》等期刊报纸上发表文章30余篇。成果获基础教育 教学成果奖一等奖、江苏省基础教育教学成果奖一等奖。
         周文叶,华东师范大学课程与教学研究所副所长、教授、博士生导师,华东师范大学教育学部课程与教学系主任。主持“运用表现性评价提升教师立德树人能力研究”“基于学生核心素养的学校课程发展研究”等多项 和省部级课题。在《教育研究》《光明日报》等期刊报纸上发表论文50余篇,出版《中小学表现性评价的理论与技术》等专著和译著多部。成果获基础教育 教学成果奖一等奖、二等奖。
         雷浩,华东师范大学课程与教学研究所副所长、教授、博士生导师, 重大人才工程青年学者。主持全国教育科学“十四五”规划 一般课题、全国教育科学“十三五”规划 青年课题等。近年来在《教育研究》和 Journal of Computer Assisted Learning 等 外重要期刊发表学术论文60余篇,出版《课程政策的监测与评估研究:基于系统实施忠实度的视角》等专著。相关研究成果入选ESI 高被引论文,获全国教育科学研究 成果奖二等奖、三等奖,基础教育 教学成果奖一等奖。

    ......

    内容提要:
    本书在新课程全面推进的背景下,聚焦新课程实施重难点和学校在新课程实施中的困惑,遴选新课程中的关键词,厘清其学术源流、本质内涵,明晰其对新课程实施的意义或价值,并探讨相应的实践策略,以为学校层面推进新课程提供知识基础和实践方略。所选的新课程关键词包括三大类:①新课程的重要概念,如核心素养、跨学科主题学习、学科实践、学业质量标准等;②新课程倡导的关键观念,大单元教学、项目化学习、教学评一致性等;③广为人知但需要澄清或有新的发展的观念,如因材施教、过程评价等。

    ......

    目录:
    1.核心素养
    2.学业质量标准
    3.学习任务
    4.课程内容结构化
    5.综合学习
    6.跨学科主题学习
    7.项目化学习
    8.深度学习
    9.情境学习
    10.学科实践
    11.因材施教
    12.基于课程标准的教学
    13.大单元教学
    14.“教-学-评”一致性
    15.过程评价
    16.综合评价
    17.增值评价
    18.学业述评
    19.协商式评价
    20.表现性评价
    21.新技术支持的评价
    22.学校课程实施方案

    ......

    精 彩 页:

    ......

    1
    • 商品详情
    • 内容简介

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购