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打好基础小学整数教与学国际数学教育委员会第23届专题研究 上海教育出版社算数经验哦欸杨提升助力教学
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打好基础:小学整数教与学——国际数学教育委员会第23届专题研究
玛利亚.G.巴尔托利尼·布西,孙旭花 著
ISBN:9787572020360
16开/平装
上海教育出版社
编辑推荐
本书聚焦小学整数教与学,是国际数学教育委员会(ICMI)专题研究系列的献礼之作,也是ICMI首次授权将专题研究系列成果翻译成中文版!本书作者来自世界二十多个国家和地区,均是当今学界具有代表性和权威性的专家学者。各国不同的文化与经济背景孕育了多样的数学教育理念和实践,美美与共,和而不同,消除隔阂与偏见,互相尊重,相互学习,有助于取长补短,谋求自身教育的发展。
内容介绍
本书是国际数学教育委员会(ICMI)第23届专题研究成果。ICMI首次聚焦小学整数教与学专题,发起了一次真正包含五大洲的国际化、高规格、学术性、权威性研究,建立了一幅关于整数算术的真实世界地图,为衡量世界各地的整数算术教学理论和实践提供了综合基础。研究对目前已知的算术进行了国际透视和理论元分析,涉及数学中的数论,学习者的语言、文化,学习理论中的认知科学、脑神经科学等诸多方面,能够提升国内学者在整数算术教育领域研究的高度与深度,是对华人小学数学教育理论的有益补充。
作者介绍
玛利亚· G. 巴尔托利尼·布西,意大利摩德纳·雷焦·艾米利亚大学教育与人文学部教授,曾任国际数学教育委员会第23届专题研究联合主席;
孙旭花,澳门大学教育学院数学教育助理教授,曾任第12届国际数学教育研究大会任务设计组委员会主席;
巩子坤,教育学博士,心理学博士后,杭州师范大学教授;
黄兴丰,教育学博士,上海师范大学教育学院教授。
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