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  • 基础会计(21世纪高职高专财会专业工学结合课程改革系列教材).常明敏 主编9787300156156中国人民大学出版社
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    • 作者: 常明敏|主编:谢国珍著
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 出版时间:2012年06月
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    • 作者: 常明敏|主编:谢国珍著
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 出版时间:2012年06月
    • 开本:16开
    • ISBN:9787300156156
    • 版权提供:中国人民大学出版社

    目录

    项目1分析企业类型设置会计机构
    任务1绘制企业组织结构图
    任务2绘制企业资金运动图
    任务3设置会计机构
    项目2设置账户体系确定记账方法
    任务1分析企业会计要素的关系
    任务2设置企业账户体系
    任务3确定企业记账方法
    项目3企业营运过程业务核算
    任务1筹资活动业务核算
    任务2供应过程业务核算
    任务3生产过程业务核算
    任务4销售过程业务核算
    任务5利润形成与分配业务核算
    项目4填制凭证登记账簿
    任务1填制和审核会计凭证
    任务2登记会计账簿
    项目5对账、更正错账与财产清查
    任务1核对账目更正错账
    任务2财产清查
    项目6编制企业财务报表
    任务1编制资产负债表
    任务2编制利润表
    项目7证账表会计循环工作程序
    任务1证账表的结合方式与会计循环
    任务2整理与装订企业会计资料
    参考文献

    内容介绍

      《基础会计》主要内容:根据“以就业为导向”、“以能力培养为中心”的高职教育思想,《基础会计》在编写过程中,紧紧围绕高职高专会计及相近专业岗位知识和技能需求,密切结合高职高专学生的特点,坚持理论联系实际,以能力培养为核心,本着“理论够用为度,突出实务教学”的原则,采用项目—任务驱动法的教学思路和图文并茂的编写形式,大量运用实际案例,注重从实际出发,由浅入深、由易到难,以突出基础知识与基本操作技能的应用。《基础会计》具有以下特点:
      1.贯彻先进教学法——项目引领、任务驱动教学法的思路。基于工作过程,以职业能力为主线,以相关知识为支撑。教材编写符合认知规律,教材的任务设置由具体至抽象、由浅入深,有利于引导学生的学习兴趣,启发学生的学习主动性。
      2.导入情景化。每个项目都是先进入企业,了解企业实际发生的业务,引出问题,阐述理论,精析应用。既激活了主题,又拉近了理论与实践的距离。
       3.依据国家职业标准,按照“管用、够用、适用、实用”的原则,合理确定本教材编写的深度、范围,强化了实践应用。
      4.教材编写模式和表现形式新颖、独特。《基础会计》采取“项目+任务”的编写模式,按照项目—任务分解能力点与知识点,内容以工业企业经济活动过程为依托,紧扣六大会计要素(资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润)、四大工作环节(确认、计量、记录、报告)、三项技能(证、账、表)为主线展开,结构紧凑,易教易学,打破了传统教材的编写模式。
      5.内容具有先进性。本教材结合2007年1月1日起施行的《企业会计准则》及*税制,同时在内容安排上结合考虑了财会人员专业技术资格考试的需求,以方便读者的考证需求。
      6.强化交互性,充分体现“教、学、做”。每一个任务中都设有“深度思考”、“执行任务”等内容,每一个项目后都设有“思考题”,加之与《基础会计》配套的《基础会计学习指导与项目实训》突出重点和难点,打破了传统教材“单纯叙述”的模式。使学生在“学中做,做中学”,将能力的培养渗透在日常学习生活之中。为学生创造了身临其境的会计工作氛围,培养学生从事初级会计工作的能力。

    基本信息
    商品名称: 基础会计(21世纪高职高专财会专业工学结合课程改革系列教材) 开本: 16开
    作者: 常明敏 主编 定价: 32.00
    ISBN号: 9787300156156 出版时间: 2012-06-01
    出版社: 中国人民大学出版社 印刷时间: 2012-06-01
    版次: 1 印次: 1
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