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创新微班会 *
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《魅力微班会》姊妹篇 来自一线班主任的60堂创新微班会 容量10分钟,课课有新意
教师丁如许及其团队在《魅力微班会》的基础上努力创新,深化微班会课研究的新成果,精选60篇一线班主任的创新微班会课例,容量10分钟,课课有新意。
凝聚全国各地老班的智慧,传承魅力班会课的特色,方向明确,设计巧妙,措施得当,效果明显,故事精彩纷呈,情怀真切感人,启迪学生心灵,助力教师成长,是班主任的良师益友。
文章:
《序二 推进微班会的深入研究》
《美的礼物》P013
《会走路的墨汁》P036
《有话好好说》P105
| 商品名称: | 创新微班会 * | 开本: | 16开 |
| 作者: | 丁如许 | 定价: | 39.80 |
| ISBN号: | 9787567583870 | 出版时间: | 2018-10-01 |
| 出版社: | 华东师范大学出版社 | 印刷时间: | 2018-10-01 |
| 版次: | 1 | 印次: | 1 |
序一 团队研究,携手共进 / 杨蓓蕾 001
序二 推进微班会的深入研究 / 丁如许 007
1.请把衣衫理理好 / 浙江·潘雪慧 001
2.心灵的窗户 / 陕西·解 瑞 004
3.争当书本的好主人 / 云南·王 丽 007
4.不能随便拿别人的东西 / 浙江·沈静艳 010
5.*美的礼物 / 湖北·金小正 013
6.热情问候声 / 重庆·王 茜 017
7.我们一起喊一喊 / 四川·王冬艳 019
8.排队时,要做对 / 浙江·金 莉 021
9.小鸟,我们的朋友 / 云南·陈丽萍 024
10.心中的英雄 / 浙江·罗 星 027
11.一次作业的改变 / 四川·陈 洁 030
12.学会倾听 / 山东·谷鲁杨 033
13.会走路的墨汁 / 云南·泰林红 036
14.让大风吹 / 河北·王若冰 039
15.信守约定 / 陕西·鹿 洋 042
16.让他三尺又何妨 / 山东·郑 会 045
17.破茧能成蝶 / 湖北·王 梅 048
18.左手方,右手圆 / 天津·时德艳 051
19.我们之间的喜欢
会走路的墨汁
云南省石林县鹿阜中学小学部 泰林红
每周四下午书法课结束后,“环保小卫士”们都会争先恐后地跑来告状:“老师,老师,洗手间白色的墙壁上不知又被谁弄上了墨汁?”“老师,老师,教室的地板上有一大摊黑漆漆的墨汁,脏死啦!”“老师,老师……”
是呀,每次书法课一结束,教室里总是一片狼藉:墨汁打翻在地板上的,墨汁甩到同桌衣服上的,还有一些孩子字没练好,反倒弄得满手甚至小脸上黑乎乎的,垃圾桶里塞满了擦墨汁的各种纸张……这景象,一直深深困扰着我,怎么办呢?
思来想去,我决定为此开展一次微班会。
课上,我笑眯眯地对同学们说:“孩子们,前段时间学校里不是举行了寻找*美校园的摄影比赛吗?,就让咱们跟着小记者们的镜头来欣赏一下我们的校园,好不好?”
孩子们一听,都高兴极了,叽叽喳喳地说:“我也是小记者呢!会不会有我拍摄的照片呢?” “太好啦,我想看看我们的教学楼!”……
图片一张接一张地播放起来,看着雄伟壮观的教学楼、洁净如新的教室玻璃、一尘不染的楼道、绿草如茵的田径场,孩子们一个劲儿地赞叹:“哇,我们的校园真美呀!”“咦,地板怎么会那么光亮呢?下次,我们还要拖得比这还亮!”
我笑而不语,继续往下播放。突然,屏幕上出现了不一样的画面:教学楼洁白的墙壁上染上了一串黑色的墨汁。这对比鲜明的黑与白跃入大家的眼帘,是如此的不和谐!一下子,像被施了魔法似的,所有孩子的议论戛然而止,人人眼睛睁得比铜铃还大,面面相觑。
紧接着出现的画面,孩子们一边看,一边忍不住窃窃私语,因为他们看到了:洁净的地板上滴上了黑色的墨汁;走道上一片黑色的印迹;洁白的墙壁上多了一条黑色的“绸带”;一件干净的校服上多了几点黑色的墨迹,甚至教室地板上还有一瓶打碎了的墨汁瓶,飞溅的墨汁呈辐射状,星星点点,溅得到处都是……
图片播放完了,刚才热热闹闹的教室里再次鸦雀无声,孩子们你看看我,我看看你,然后不知是谁先把毛笔的套子重新套了一下,紧接着有的孩子用纸把墨盒包了起来,有的孩子把墨汁瓶往书桌的里面推了推。
看着这一幕,我微微一笑,对孩子们说:“同学们,老师发现,我们的校园很美,但是,因为我们的墨汁会‘走路’,一下走到墙壁上,一下走到衣服上,一下走到地板上,一下又跑到了你们的小手上,把美丽的校园弄得脏脏的,你们能让墨汁不要‘走路’,乖乖地躺在我们的墨盒里吗?”
刚才静悄悄的教室里一下子沸腾起来,大家七嘴八舌地议论开了。
“老师,看了图片,我为自己的行为感到羞耻,因为我每次洗完毛笔后,都会甩几下,我想,墙壁上那几滴墨汁就是我甩上去的吧!”
“老师,我想,我们不能把墨瓶放在抽屉里,因为我妈妈告诉我,那样一拉书包,不小心就会把墨瓶带出来,掉在地板上,墨汁是很难拖干净的,可以放在书包侧边的小网兜里。”
我轻轻摸了摸王凯的头,笑了笑说:“孩子,你妈妈真是个有心人,你妈妈说得对,这个办法很好。”
这时,李乐站起来说:“老师,我认为放在书包的小网兜里不太好,万一不小心,会弄脏书包和书本,我们可以把每个小组的墨汁瓶放在一个小桶里,这样方便保管,还不会弄脏环境。”
我一听,李乐说得还真有道理。我对她竖起大拇指:“李乐,你的办法很巧妙,放墨瓶这件事就由你负责,每次书法课之前,就辛苦你组织同学们提前准备好墨汁。”
李乐开心地说:“好的,老师,保证完成任务。”说完,还调皮地敬了一个礼,逗得大家哈哈大笑。
班会课结束了,我原以为就这样告一段落了,可是令我万万没有想到的是:放学吃过晚饭后,我像往常一样来到教学楼的走道上时,却惊奇地发现李乐、王强、张雨,还有好几个孩子,正拿着抹布,拿着洗洁精,在努力地擦着墙壁上的墨汁,还有好几个孩子在洗手间里擦着瓷砖上的墨迹。
看着他们那认真劲,我心里有说不出的温暖,校园更美了,孩子们更可爱了,会“走路”的墨汁不见了。
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