形势与政策(高,十二五)

............前  言
*章  形势与政策基本理论
　*节  形势概述
    一、形势的含义及其分类
    二、形势的基本特征
    三、观察分析形势的马克思主义立场、观点、标准和基本方法
    四、正确分析判断形势的重要作用
  第二节  政策概述
    一、政策的含义、分类与基本特征
    二、制定政策的科学依据、原则
    三、制定政策的一般程序
    四、检验政策的客观标准
    五、实施政策的原则、方法和程序
  第三节  形势教育与政策教育的辩证关系
    一、形势与政策的关系
    二、形势教育与政策教育的辩证关系
  思考题
第二章  高校形势与政策教育概述
  *节  高校形势与政策教育的定位
    一、高校形势与政策教育的指导思想与总体要求
    二、高校“形势与政策”课程的性质、任务及发展过程
    三、“形势与政策”课程的重要性和必要性．
    四、“形势与政策”课程的主要内容
    五、“形势与政策”课程特点
  第二节  高校学生形势与政策教育的成绩与经验
    一、高校形势与政策教育取得的成绩
    二、高校形势与政策教育的基本经验
    三、坚持遵循教学体系构成的基本规律，完善课程教学体系
    四、坚持课堂教学与社会实践相结合
  第三节  学习“形势与政策”的方法论
    一、大学生学习“形势与政策”课的意义
    二、学习形势与政策课的方法和途径
    三、树立马克思主义的形势观和政策观
  思考题
第三章  培育和践行社会主义核心价值观
  *节  社会主义核心价值观的提出
    一、社会主义核心价值观提出的时代背景
    二、社会主义核心价值观的提出过程
    三、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义
  第二节  社会主义核心价值观的基本内容
    一、国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐
    二、社会层面的价值目标：自由、平等、公正、法治
    三、公民层面的价值目标：爱国、敬业、诚信、友善
  第三节  培育和践行社会主义核心价值观的指导思想和基本原则
    一、培育和践行社会主义核心价值观的指导思想
    二、培育和践行社会主义核心价值观的基本原则
  第四节  大学生培育和践行社会主义核心价值观的具体途径
    一、深化理论学习，提高思想觉悟
    二、开展科学研究，分清理论是非
    三、加强自身修养，注重道德实践
    四、投身社会实践，关注社会生活
  思考题
第四章  凝聚中国力量实现中国梦
  *节  中国梦的历史演进
    一、半殖民地半封建社会的中国梦
    二、新中国成立后的中国梦
  第二节  中国梦的主要内容
    一、中国梦的重要意义
    二、中国梦的主要内容
    三、中国梦的辩证逻辑
  第三节  中国梦与美国梦的差异
    一、美国梦的由来和演变
    二、美国梦的特点
    三、中国梦与美国梦的本质区别
    四、美国梦对中国梦的借鉴
  第四节  中国梦教育与大学生思想政治教育
    一、中国梦教育的现实价值
    二、中国梦教育的核心内容
    三、中国梦融入高校思想政治教育的基本路径
  思考题
第五章  推进依法治国
  *节  推进依法治国的意义及历史成就
    一、重要意义
    二、我国法治建设取得的历史性成就
  第二节  改革开放以来我国法治建设的历史轨迹
    一、以*为核心的党中央
    二、以江*为*的党中央
    三、以*为*的党中央
    四、以*为*的党中央继续发展
  第三节  党的领导与法治
    一、依法治国作为基本方略始终依托“党的领导”获得自身的正当性
    二、在“党的领导、人民当家做主与依法治国统一”社会主义民主
    政治基本原则中，“党的领导”是三者统一的逻辑前提和制度出发点
    三、党的领导与依法治国的相互关系必须放在依法执政这一大的政策
    背景下才能准确解读
    四、“把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面”是一项法治系统工程
  第四节  依法治国注意的几个问题
    一、如何理解坚持依法治国和以德治国相结合
    二、如何理解坚持从中国实际出发
    三、如何理解推进社会主义民主政治法治化
    四、为什么必须坚决反对西方宪政民主
  思考题
第六章  生态文明铸就美丽中国
  *节  美丽中国的主要内容
    一、美丽中国提出的时代背景
    二、美丽中国的科学内涵
    三、美丽中国思想的理论价值和实践意义
  第二节  生态文明建设的内涵、特征和任务
    一、生态文明的内涵
    二、生态文明建设的主要特征
    三、生态文明建设的重点任务
  第三节  需要着重把握的主要问题
    一、积极探索在发展中保护、在保护中发展的环境保护新道路
    二、推进环境保护与经济发展的协调融合
    三、着力解决影响科学发展和损害群众健康突出的环境问题
    四、加快建立生态文明制度
    五、统筹国际国内两个大局
  第四节  实现美丽中国的建设途径
  思考题
第七章  中国海洋与海洋权益
  *节  海权的主要内容
    一、海权的基本内涵
    二、海权的重要意义
    三、当前国际海权发展特点
  第二节  中国建设海洋强国战略的发展进程
    一、中国海权特征
    二、中国海洋强国的内涵
    三、中国建设海洋强国战略的发展进程
    四、中国建设海洋强国的基本指标
    五、中国海洋强国战略的基本特征
  第三节  我国海洋权益形势面临的严峻挑战
    一、海上岛礁被侵占，领土主权难以实现
    二、区域内外国家的联手制衡，海上安全权益受到威胁
    三、海上通道安全保障亟待加强完善
    四、中国海洋战略布局及管理体制还需完善
    五、台海两岸分治影响海上安全维护与海权拓展
  第四节  构建时代特征的中国海洋强国战略
    一、加快构建新时期中国海洋战略
    二、提升全民的海洋意识
    三、充实海上力量，打造综合防护体系
  思考题
第八章  持续发展的中国“三农”事业
  *节  改革开放以来以“三农”问题为主题的中央一号文件
    一、20世纪80年代5个中央一号文件
    二、新世纪以来的中央一号文件
    三、“三农”工作取得历史性巨大成就  
  第二节  准确把握农业农村发展中的几个重大问题
    一、关于发展现代农业
    二、关于城镇化
    三、关于粮食安全
  第三节  十八大以来农业农村政策
    一、**“三农”思想的基本内涵
    二、十八大以来的中央一号文件
    三、新时期“三农”工作重点
  第四节  新时期中国“三农”发展的思路
    一、用“重中之重”思想引领“三农”问题的有效解决 
    二、用统筹思路实现农业、农民、农村“三位一体”发展
    三、以民为本的理念促进又好又快地解决“三农”问题 
  思考题
第九章  农业安全
  *节  农业安全的内涵、特征
    一、农业安全的内涵
    二、农业安全的特征
    三、农业安全的重要性
  第二节  我国农业安临的挑战
    一、农业产业安全
    二、粮食安全
    三、农产品质量安全
    四、农产品国际贸易环境不容乐观
  第三节  国外农业安全模式借鉴
    一、美国农业安全模式-
    二、日本农业安全模式
  第四节  维护我国农业安全的思路
    一、不断加强农业自身发展力
    二、提高我国农业的国际竞争力
    三、加强我国对农业的控制力
  思考题
第十章  中国农村土地政策
  *节  农村城镇化
    一、我国城镇化的历史与特征
    二、农村土地制度变革
  第二节  土地的所有与流转
    一、农村土地的所有权制度改革探索
    二、城镇化进程中农村土地流转问题
  第三节  完善土地流转的政策及法规
  思考题
第十一章  发展中的北京都市现代农业
  *节  北京都市型现代农业的发展历程
    一、都市型现代农业的内涵。    二、北京发展都市型现代农业的重要意义
    三、北京发展都市型现代农业发展模式
  第二节  北京都市型现代农业的政策回顾
    一、北京都市型现代农业萌芽阶段
    二、北京都市型现代农业快速发展阶段
  第三节  北京都市型现代农业“十一五”发展回顾
    一、农业多种功能开发
    二、都市型特色产业快速发展
    三、农产品质量安全水平逐步提升
    四、农业科技支撑作用更加明显
    五、农业基础建设扎实推进
    六、惠农政策与机制不断创新
  第四节  北京都市型现代农业“十二五”规划主要内容
    一、北京发展都市型现代农业存在的问题
    二、北京发展都市型现代农业发展目标
    三、发展思路与目标
  第五节  北京“沟域经济”发展模式内容
    一、沟域经济的内涵
    二、沟域经济的主要特征
    三、沟域经济的主要模式
    四、沟域经济取得实效
  思考题
参考文献..................　　《形势与政策(全国普通高等教育十二五规划教材)》坚持以马列主义、*思想、中国特色社会主义理论为指导，针对“形势与政策”课程的特点，并参照每学期教育教学要点，从大学生的思想实际出发，结合农业院校学生专业特点编写，其目的是加强形势与政策教育内容的规范化、系统化和针对性。本教材围绕社会主义核心价值观教育、侧重介绍农业安全、农村土地政策、“三农”发展、都市农业等基本农业形势，同时重视依法治国、国家主权等重要内容的引导，教育学生在认识基本形势、掌握分析形势基本规律的基础上，学会分析和判断社会热点难点问题，从而正确理解和把握国家政策。本教材的相关内容，突出农业院校形势与政策教育教学特色，希望本教材能为大学生学习分析国内国际基本形势、理解和把握国家相关政策提供帮助。
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