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  • 核心素养导向的单元整体教学.小学美术
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    • 作者: 刘振颖著 | | 无译
    • 出版社: 《世界》杂志社
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    • 作者: 刘振颖著| 无译
    • 出版社:《世界》杂志社
    • 开本:16开
    • ISBN:9787523200902
    • 版权提供:《世界》杂志社
    ......
    基本信息
    商品名称: 核心素养导向的单元整体教学.小学美术 开本: 16开
    作者: 刘振颖 著 定价: 45.00
    ISBN号: 9787523200902 出版时间: 2022-12-01
    出版社: 世界图书出版公司 印刷时间: 2022-12-01
    版次: 1 印次: 1
    专题一 核心素养导向大概念引领的小学美术大单元教学
    专题二 核心素养导向大概念引领的小学美术单元整体教学设计
    基于大概念的“为小树制作一件美丽的衣服”单元教学设计
    基于大概念的“为小树制作一件美丽的衣服”单元教学设计学习档案袋
    基于大概念的“雕琢记忆,筑梦礼轩——礼轩文创产品征集”单元教学设计
    基于大概念的“色彩扮靓我童年”单元教学设计
    基于大概念的“聚点成画之‘点’亮童年”单元教学设计
    基于大概念的“画说航天情”单元教学设计
    专题三 核心素养导向大概念引领的小学美术单元整体教学课堂实录
    基于大概念的“为小树制作一件美丽的衣服”单元教学课堂实录
    基于大概念的“雕琢记忆,筑梦礼轩’单元教学课堂实录
    基于大概念的“色彩扮靓我童年”单元教学课堂实录
    专题四 核心素养导向大概念引领的小学美术单元整体教学反思
    基于大概念的“雕琢记忆,筑梦礼轩”单元教学反思
    基于大概念的“色彩扮靓我童年”单元教学设计反思
    基于大概念的“色彩扮靓我童年”单元教学设计修改反思
    大单元教学之学后反思
    专题五 核心素养导向的小学美术单元整体教学教研共同体建设
    教研共同体:单元整体教学的“发动机”
    我在教研共同体中成长——记走进教研的成长与收获
    我在教研共同体中成长......本书打破了以学科知识结构为主要内容的课程构建,而是以学生为主体,对课程进行单元整合,美术单元教学设计通过为学生创设真实情境,从学生生活实际出发,使课程内容更加符合学生的发展要求,使学科知识的传授与学生综合能力的提升同步完成。学科核心素养本位的美术教学,强调在现实情境中发现问题,明确任务,以自主、合作和探究等学习方式获取知识与与技能,并将其运用于解决问题和完成任务的过程中,同时逐渐形成美术学科的观念、思维方式和探究技能。该研究对一线教师来说具有较强的针对性和学习借鉴意义。............
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