经典英文电影赏析

Unit 1 Casablanca / 1

Before Watching the Film / 1

Section 1 Theme Song for Warm up： Let’s Sing!  / 1

Section 2 General Introduction / 2

Section 3 Historical and Cultural Background of the Film / 4

After Watching the Film / 6

Section 4 Language and Theme / 6

Section 5 Movie Review: Excerpts and Writing / 10

Unit 2 The Legend of 1900 / 14

Before Watching the Film  / 14

Section 1 Theme Song for Warm up： Let’s Sing! / 14

Section 2 General Introduction / 16

Section 3 Historical and Cultural Background of the Film / 18

After Watching the Film / 21

Section 4 Language and Theme / 21

Section 5 Movie Review： Excerpts and Writing / 25

Unit 3 Roman Holiday / 28

Before Watching the Film / 28

Section 1 ThemeRelated Song for Warm up： Let’s Sing! / 28

Section 2 General Introduction / 29

Section 3 Historical and Cultural Background of the Film / 31

After Watching the Film / 35

Section 4 Language and Theme / 35

Section 5 Movie Review：Excerpts and Writing / 39

Unit 4 Forrest Gump / 43

Before Watching the Film / 43

Section 1 Theme Song for Warm up： Let’s Sing! / 43

Section 2 General Introduction / 44

Section 3 Historical and Cultural Background of the Film / 47

After Watching the Film / 50

Section 4 Language and Theme / 50

Section 5 Movie Review： Excerpts and Writing / 54

Unit 5 Dead Poets Society / 57

Before Watching the Film / 57

Section 1 Poems for Warm up: Let’s Appreciate! / 57

Section 2 General Introduction / 59

Section 3 Historical and Cultural Background of the Film / 60

After Watching the Film / 62

Section 4 Language and Theme / 62

Section 5 Movie Review： Excerpts and Writing / 66

Unit 6 The Sound of Music / 69

Before Watching the Film / 69

Section 1 Theme Songs for Warm up： Let’s Sing! / 69

Section 2 General Introduction / 71

Section 3 Historical and Cultural Background of the Film / 73

After Watching the Film / 76

Section 4 Language and Theme / 76

Section 5 Movie Review： Excerpts and Writing / 80

Unit 7 Gone with the Wind / 84

Before Watching the Film / 84

Section 1 Theme Song for Warm up: Let’s Sing! / 84

Section 2 General Introduction / 85

Section 3 Historical and Cultural Background of the Film / 88

After Watching the Film / 91

Section 4 Language and Theme / 91

Section 5 Movie Review： Excerpts and Writing / 94

Unit 8 Coco / 98

Before Watching the Film / 98

Section 1 Theme Song for Warm up： Let’s Sing! / 98

Section 2 General Introduction / 100

Section 3 Historical and Cultural Background of the Film / 101

After Watching the Film / 104

Section 4 Language and Theme / 104

Section 5 Movie Review： Excerpts and Writing / 107

Appendix For Teaching Reference / 112

Unit 1 Casablanca / 112

Unit 2 The Legend of 1900 / 120

Unit 3 Roman Holiday / 131

Unit 4 Forrest Gump / 140

Unit 5 Dead Poets Society / 149

Unit 6 The Sound of Music / 160

Unit 7 Gone with the Wind / 169

Unit 8 Coco / 175

基本信息：

书名：经典英文电影赏析

ISBN: 978-7-5487-0822-3

定价：36.80

作者：任秀 傅晓燕

版印次：2020年7月*版*次印刷

页码：192页

开本：787*1092  1 /16

中图分类号：H319.4

包装：平装

用纸：80克象牙黄

字数：327千字

使用对象：大学生及英语电影兴趣爱好者

简介：

经典英文电影作为一门集戏剧、文学、音乐、舞蹈、绘画、建筑等多种艺术为一体的综合艺术，浓缩了思想的精华，是时代历史文化的缩影。其语言高度凝练，可以为学生创设的语言学习情境，*限度地调动学生的感官思维，因而被认为是语言与文化学习的有效途径之一。在教育信息化高度发达的，它在提升学生英语学习兴趣、帮助学生掌握地道的英语表达法、培养学生跨文化交际能力、提升学生人文艺术修养等方面发挥着重要作用。

本教材正是基于以上理念，以培养发展的人为教育目标，既注重学生英语综合应用能力的提升，又重视学生人文素养的培育，具有以下特色：

1. 经典化的电影选材

教材精选的八部电影——《北非谍影》《罗马假日》《阿甘正传》《海上钢琴师》《音乐之声》《死亡诗社》《乱世佳人》《寻梦环游记》，均曾获得世界各类知名电影节大奖，受到世界各地观众的喜爱，经久不衰。所选电影时间跨度大，从1939年反映美国南北战争时期社会历史画卷的《乱世佳人》，到2017年以墨西哥亡灵节为背景的《寻梦环游记》等；电影题材广泛，涵盖人生、家庭、爱情、教育、战争、死亡、生活哲理等多种主题，比如集爱情、战争、间谍、牺牲等主题为一体的《北非谍影》，还有深刻反映学校教育和家庭教育等各层面问题的《死亡诗社》；电影类型多样，不仅有深度剖析人性的剧情片《海上钢琴师》，也有集真、善、美为一体的欢快音乐剧《音乐之声》。这些富含浓郁的社会历史文化知识、深刻的思想内涵和高度的人文艺术价值的电影，既贴近学生兴趣，又能开阔学生视野，拓展学生知识面。

1. 教材内容丰富，形式多样

本教材内容丰富，形式多样，旨在从知识、技能、素养三个层面培养学生以实现相应的教学目标。电影基本信息介绍、电影相关社会历史文化背景知识、原汁原味的英语表达方式、原版台词等，为学生提供了丰富的语言学习材料与跨文化交际相关知识。电影故事情节回顾与讨论、角色扮演、电影配音、经典台词的翻译与分析、影评讨论与撰写等，有利于培养学生英语听、说、读、写、译等综合应用能力，提高学生主动学习及创新学习能力、思辨能力等。电影时代历史背景分析、电影主题与艺术特色鉴赏等，有利于增进学生中外文化异同意识与跨文化敏感性，提升学生的跨文化交际能力与人文艺术修养。

3．注重挖掘电影的思想内涵，突出课程思政

本教材从电影主题与时代背景入手，结合电影的创作背景，通过电影故事情节的赏析与讨论、经典台词的翻译与分析、主题与艺术特色的探究与分析、影评的讨论与撰写等教学活动，深入挖掘电影的思想文化内涵与艺术价值，引导学生追求真、善、美，提高道德情操与文化品位，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。通过学习，学生学会以批判的眼光看待不同历史时期、不同文化背景下的人物和事件，提升自身的思辨意识与思辨能力。

本教材针对高等院校非英语专业本科生编写，可作为大学英语选修课教材。教材每个单元由观影前（Before Watching the Film）、观影后（After Watching the Film）两部分组成。

*部分（Before Watching the Film）内容主要是单元导学，旨在激发学生的学习兴趣与学习热情，包括电影主题歌曲与主题音乐欣赏、电影基本信息及影响力介绍、电影历史文化背景知识等。

第二部分（After Watching the Film）内容侧重对电影的鉴赏与评论，引导学生对电影主题与艺术特色进行深入剖析，具体包括电影故事情节介绍，经典台词翻译与分析，电影配音、角色扮演，电影主题、人物与艺术特色等方面的分析与鉴赏，影评写作等。

建议每个单元安排4学时的教学，一学期教学时长共计32学时，教师也可根据自身的教学需要灵活选择与取舍。

本书附录部分内容主要为每单元讨论与练习的参考答案、电影完整版台词等，供学生课外自主学习与课外研学之用。其中，完整版台词以电子文档形式呈现，方便学生随时查阅。

诚然，对电影经典性的定义，仁者见仁、智者见智。对电影意义的解读，也始终是开放的，本书所提供的解读视角与解读文本，并非*答案。电影提供给我们一扇观察世界的窗口、一种体验人生的方式、一面反思自我的镜子，让我们在世界历史文化长廊中开阔视野、在电影人生中感悟世间百味、在他者的故事中反观自己。阅读电影，也就是阅读生活、丰满人生！