- 商品参数
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- 作者:
汪元宏著
- 出版社:南京大学出版社
- 开本:32开
- ISBN:9787305123795
- 版权提供:南京大学出版社
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基本信息
| 商品名称: | 高校应用型人才思想政治教育改革探索 | 开本: | 大32开 |
| 作者: | 汪元宏 等著 | 定价: | 32.00 |
| ISBN号: | 9787305123795 | 出版时间: | 2013-11-01 |
| 出版社: | 南京大学出版社 | 印刷时间: | 2013-11-01 |
| 版次: | 1 | 印次: | 1 |
*篇 理念转换篇
*章 地方院校本科应用型人才培养目标的定位与发展
*节 应用型高等教育的基本概念
第二节 本科应用型人才的培养规格及实现途径
第三节 安徽科技学院本科应用型人才培养的实践探索与成效
第二章 思想政治教育改革创新与本科应用型人才培养
*节 思想政治教育改革创新对本科应用型人才培养的意义
第二节 思想政治教育要为促进本科应用型人才实践能力培养服务
第三节 思想政治教育要为提升本科应用型人才创业意识和能力服务
第四节 思想政治教育要为提升本科应用型人才的就业竞争力服务
第五节 思想政治教育要为提升本科应用型人才的创新能力服务
第六节 思想政治教育要挖掘校园精神以促进本科应用型人才培养
第七节 思想政治理论课是提升本科应用型人才思想道德素质的主渠道
第二篇 教学改革篇
第三章 应用型人才思想政治理论课分层分类教学组织形式
*节 思想政治理论课分层分类组织教学的起因和目的
第二节 大学生分层分类组班的依据、原则与形式
第四章 应用型人才思想政治理论课教学新模式——“移动课堂”
*节 思想政治理论课“移动课堂”教育教学探索的起因
第二节 思想政治理论课“移动课堂”教学模式的内涵和特点
第三节 思想政治理论课“移动课堂”教学模式的实施途径、原则
第四节 思想政治理论课“移动课堂”教学模式的实践效果
第五章 应用型本科高校大学生民族精神培育新方式——“全景式渗透”
*节 应用型本科高校大学生民族精神教育的基本思路
第二节 应用型本科高校大学生民族精神教育应把握的问题
第三节 大、中、小学阶段民族精神教育的科学衔接
第六章 应用型人才健康人格培养新举措——“思想政治教育与心理健康教育相结合”
*节 心理健康教育与思想政治教育结合:提高应用型人才的思想道德素质
第二节 应用型本科高校大学生心理危机的预防与干预
第三节 心理健康发展性素质教育模式促进应用型人才形成和谐健康人格
第三篇 方案实践篇
第七章 思想政治理论课“移动课堂”教学模式实施方案
*节 “马克思主义基本原理概论”课“移动课堂”教学设计
第二节 “思想和中国特色社会主义理论体系概论”课“移动课堂”教学设计
第三节 《中国近现代史纲要》课“移动课堂”教学设计
第四节 《思想道德修养与法律基础》课“移动课堂”教学设计
第五节 思想政治理论课“移动课堂”教学流程
第六节 思想政治理论课“移动课堂”教学案例
第七节 思想政治理论课“移动课堂”教学考核方式
第八章 思想政治理论课暑期小学期制社会实践实施方案
*节 安徽科技学院思想政治理论课暑期社会实践实施办法
第二节 安徽科技学院2012年大学生思想政治理论课暑期社会实践的通知
第三节 思想政治理论课暑期社会实践调查报告撰写事宜
第九章 应用型本科高校大学生民族精神教育改革方案
*节 民族精神教育改革方案的要求和实施路径
第二节 应用型本科高校大学生民族精神内化的路径选择
第三节 民族精神教育改革方案的实施效果
第十章 应用型本科高校大学生心理健康教育实施方案
*节 应用型本科高校大学生心理健康教育课程设置
第二节 应用型本科高校大学生心理健康教育教学内容
第三节 应用型人才自我优化心理素质的途径和方法
第四篇 成果显现篇
第十一章 思想政治理论课“移动课堂法”研究与实践成果总结
第十二章 优化理论教学 强化实践环节——《思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学改革与实践成果总结
第十三章 “面向基层创业型人才培养体系构建与实践”成果总结
第十四章 “在大学生中开展民族精神教育教学改革研究”成果总结
第十五章 “大学生心理健康发展性素质教育模式的构建与实践”成果总结
参考文献
后记
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《高校应用型人才思想政治教育改革探索》由汪元宏、蒋德勤、王有炜所著,本书对应用型本科院校思想政治理论课改革的成果进行研究和总结,充分体现整体优化教学内容,改革课堂教学模式、实践教育形式、课程评价方式,特别是探索实践总结的“移动课堂”教学模式的“一优三改”改革模式。本书为安徽科技学院思想政治教育工作者共同探索实践的成果总结;是思想政治理论课教研部提高思想政治理论课针对性、实效性、吸引力、感染力进行教育教学改革实践的概括和提炼。本书旨在提供思想政治教育的实践探索之经验,为地方高校提升应用型人才思想道德素质助力。
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